资源描述
AutoCAD教学设计
授课班级
12数控1班
授课时间
2012年9月25日
授课教材
《AutoCAD应用——机械图样绘制》
授课人
俞浩
教学内容
五角星的绘制
教学目标
知识
目标
让学生通过观看教师操作演示及相应的操作练习,大部分学生会使用AutoCAD软件的直线、圆、正多边形和修剪命令的操作。
过程与方法
通过PPT演示、AutoCAD操作演示和一定的练习,培养学生对AutoCAD软件制图的兴趣,学习AutoCAD软件制图的一些基本绘图操作。
技能情感目标
1. 培养学生对AutoCAD软件制图的兴趣;
2. 培养学生学习机械制图的严谨态度;
3. 培养学生能够独立使用AutoCAD软件绘制一些简单图形。
教学重点和关键点
1. 直线、圆、正多边形绘图命令和修剪、删除等修改命令的使用;2.对象捕捉的设置和使用。
教学难点
1、 正多边形的绘制方法;
2、 命令行的关注和使用。
授课类型
新授课
教具准备
多媒体课件、练习说明
教学方法
讲练结合、理实一体化
教学阶段
教学内容
教师活动
学生活动
引入
正课
一、复习旧课(5分钟)
1.师:上节课在机房学习练习了哪些内容?
生:图层
2.师:图层管理器中可以设置哪些东西?
生:线型、线宽和线条颜色的设置。
3.师:打开AutoCAD2007软件,按要求设置图层。(PPT显示要求)
生:打开软件练习
二、导入新课
前面学习的图层是以后绘图的基础,从今天开始我们就要学习图形的绘制了。本节课我们来绘制机械识图练习册第11页的五角星,相信大家已经手工画过了,现在我们使用AutoCAD软件来画,大家来感受下软件画图的魅力吧。
图纸:
三、讲授新课(20分钟)
1.师:打开教师终端机,开始广播。
生:开始观看教师操作演示。
2. 师:大家注意观看我是怎么把这个漂亮的五角星画出来的。在绘画过程中,我会教大家新的内容,希望大家认真学习。
3. 师:打开AutoCAD2007软件,开始教授学生绘画。
① 设置图层
② 使用直线绘图命令画中心线
③ 设置对象捕捉
④ 使用圆绘图命令画辅助圆
⑤ 使用正多边形绘图命令画正五边形
⑥ 使用直线绘图命令画五角星
⑦ 使用修剪命令修改图形至完成
4. 师:你们看,这样一个漂亮的五角星就完成了,简单吧。接下来的时间里,未完成的同学可以接着画,完成的同学可以重新画一遍加强记忆,或者帮助不会画的同学。
提问
巡查指导
讲述
PPT显示图纸
控制学生电脑进行广播
操作演示
操作演示
操作演示
操作演示
操作演示
操作演示
操作演示
回答
操作练习
观看
观看
观看
观看并跟步骤操作
观看并跟步骤操作
观看并跟步骤操作
观看并跟步骤操作
观看并跟步骤操作
观看并跟步骤操作
操作练习
四、动手练习(10分钟)
师:关闭广播,让学生自己对照练习说明画图并巡查指导。
练习完成后保存图纸为“五角星”。
巡查指导
操作练习
讲评
五、 讲评(5分钟)
从学生中挑选出画的较好的和不好的进行对比讲评。
就巡查指导中发现学生容易做错的地方和难点进行讲评。(1.正多边形的绘制;2.命令行的关注和使用。)
讲评
聆听
总结
六、总结(5分钟)
师:今天大家学到哪些绘图技能啊?
生:直线、圆、正多边形绘图命令和修剪修改命令,对象捕捉的设置。
师:虽然今天只学了这几个命令,但AutoCAD的其他操作命令也是相似的使用方法,只要关注好命令行的提示,任何命令都能自学使用。以后大家会逐渐接触并学会更多的操作命令,有没有信心都学会?
生:有!
总结
总结
课后作业
七、课后练习
1. 对象捕捉设置里有哪13个对象可以捕捉?
2. 如何画出外切圆半径为80mm的正六边形?
3. 使用AutoCAD软件画下面的六芒星图。(选做,时间允许)
布置作业
教学
后记
操作练习说明
一、图纸说明
二、 操作说明
1. 设置图层
点击图层管理按钮→新建图层→按要求设置图形
2. 画中心线
开正交→图层选用点划线→点击直线绘图命令画2条正交的中心线→关正交
3. 设置对象捕捉
鼠标右击下方状态栏的对象捕捉→选设置→选择对象捕捉选项卡→勾选端点、交点和圆心选项→关闭对话框
4. 画圆
点击圆绘图命令→鼠标左键点击中心线交点设置为圆心→键盘输入半径“40” →按空格键确认。
5. 画正五边形
点击正多边形绘图命令→键盘输入正多边形边的数目“5” →鼠标左键点击中心线的交点设置为中心→键盘输入“I”并按Enter键设置为正五边形内接于圆→鼠标左键点击上方圆与中心线的交点设置正五边形的大小。
6.画五角星
图层选择粗实线→点击直线绘图命令→连接正五边形的各个对角端点→完成五角星
7. 去除多余的线段
点击修剪命令→选中全部图形后点击鼠标右键确认→鼠标左键点击要去除的线段→点击鼠标右键选择确认
8. 检查图形并保存
开线宽显示→将未设置好线型、线宽的线条设置好(设置方法:选中需要设置的线条然后从图层工具栏中选择需要的线条。)完成后将画好的图保存为“五角星”。
姓名
完成情况
自我评分
同学评分
教师评分
三、 比一比
6
展开阅读全文