二十以内数的加法.doc

二十以内数的加法
一、 教学目标：
知识与技能：
理解几何画板中参数“动画”功能，带参数的迭代运用
过程与方法：
通过制作二十以内数的加法口算出题器，初步了解随机数的产生方法，熟练带参数的迭代运用
情感、态度与价值观：
增加以形助数能力，培养直觉意识
二、教学重点和难点：
重点：随机数的产生方法
难点：带参数的迭代运用
三、教学过程：
小学低年级教材中有二十以内数的加减运算课题，如果能借助图形演示，随机显示数的增加或减少过程，那么学生在学习过程中更加富有兴趣。

效果图如图四所示
制作步骤：
1． 选择【编辑】→【参数选项】，修改单位选项中的“其他（斜率，比…）”的精确度
图一
为“单位”，见图一
2． 新建参数，选中，选择【编辑】→【操作类按钮】→【动画】，出现图二所示对话框，修改“动画”参数如图二所示，建立按钮“运动参数”，
3． 类似建立参数为的按钮“新建参数”，
4． 同时选中这两个“运动参数”按钮，选择【编辑】→【操作类按钮】→【系列】，把标签改为“出题”，单击“确定”按钮，新建按钮“出题”，
5． 选择【度量】→【计算】，建立计算结果，，计算的值，右击修改其标签，先输入“＝”，然后删除，单击确定按钮，则屏幕上只显示计算结果“5
6． 用文本工具分别建立两个文本“＋”与“＝”，依次选中，文本“＋”，，文本 “＝”，选择【编辑】→【合并文本】，建立算式“”，右击“”，选择属性命令，在“父对象”下拉菜单中选择“度量结果”，取消“对象”选项卡中“隐藏”复选框，单击确定按钮，显示度量结果，如图三所示，同法显示出隐藏的度量结果，

图二

图三
7．画线段，构造相应的正方形，构造其内部，显示黄色，选中正方形，单击复制，粘贴，得到正方形，构造其内部，显示红色，
8．计算，和，把他们作为“带参数的迭代”的迭代参数，
9．依次选中点和，按住键，选择【变换】→【带参数的迭代】依次单击，单击迭代按钮，构造出迭代图案；依次选中点和，按住键，选择【变换】→【带参数的迭代】依次单击，单击迭代按钮，构造出迭代图案，
10．调整屏幕上的显示如图四所示，选中“5”，选择【编辑】→【操作类按钮】→【隐藏/显示】，把标签改为“显示结果”。

图四 图五
说明:
1． 随机数的产生可以通过图二中在“方向”选项中选择“自由”和“只播放一次”，这样每单击一次按钮，就会产生某区域内的一个随机数。如在“方西”选项中选择“渐增”、“渐减”或“双向”，将产生一系列的有序数。
2． 如果想出现结果时，也出现和的数目，则可以再复制正方形的正方形，然后向右侧迭代次，向左侧构造正方形，并且向左迭代次。如图五所示。
3． 乘法口诀的演示效果（图六）及源文件

图六
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