啊哈！幼儿园.doc

大班早期阅读《啊哈，幼儿园》
早期阅读 《啊哈！幼儿园》
活动目标：
1、  理解故事内容，尝试有感情的朗读。
2、  大胆、夸张地进行主题想象，并能用语言清楚表达自己的想法。
3、  通过分工、合作,一起快乐地制作自己的图画书.
活动准备：
1、  幼儿用图画书人手一本，教师用大书一本。
2、  幼儿自己制作的图画。
3、  打印的字条。
活动过程：

一、幼儿分角色朗读，进一步理解故事内容。
将幼儿分成两组，分别朗读想象和现实两个部分。
1、  感情地朗读。
2、  注意听别人的声音，能衔接好。
二、图文匹配，完成自己制作的图画。
1、  请幼儿在盘子中选择字条，把它贴在相应的图片下面。
2、  先完成的人可以找其他小朋友说一说自己的图画，你想象的是怎样？其实又是怎样？
三、幼儿用语言大胆地表述自己的想法。
1、  两两讲述。
2、  请3—4人向大家讲述自己的图画内容。
四、制作完成大书，体验创作的快乐。
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p; 每小组合作制作一本大书。
2、  给书取名并书写，有困难可以找老师帮助。
3、  每位作者在封面上签名。