政教处范文德育工作计划五 .doc

政教处范文之德育工作计划五 指导思想：认真贯彻中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教育指导纲要为抓手，落实胡总书记提出的“争做四好青年”的要求，结合学校“外延拓宽，内涵开展，建立魅力活力二小”的工作要点，推进我校德育工作获得新进展。详细措施：一、发扬过去好的做法，力求新学期常规治理更有活力1、接着开展“构建五条道德风景线，争做美德好青年”的活动，进一步加大治理力度，责任区的治理方法不变，坚持一日一公布，抓细抓实，抓出效果。2、建立和健全班级平安工作责任制，每月在学生中开展平安教育，利用橱窗和黑板报，红领巾广播等宣传阵地，加强对学生的平安知识教育，加强学生的平安认识和法制观念，杜绝平安事故发生。3、进一步加强班主任队伍的培训、治理与考核，提高班主任队伍的育人水平。接着施行星级班级达标方案，让德育处、教务处、总务勤管处、学科老师、年级、医务室校医、门卫参与评分，坚持一月一公布，结果与班主任绩效工资挂钩。4、在学生中接着开展“文明积累 梯级表彰”活动，结合“争做好青年”记录卡上的工程，上好班训和班会课，对学生进展系列教育，严格评选标准，注重评选过程，各班要抓好自评、互评、老师评和家长评，评选出学生心目中真正的“好青年”。学校每月出荣耀榜公布一次文明学生名单。5、接着抓好校级年级班级的三级值日治理。倡导学生自带活动器材，在指定地点开展本人喜欢的体育活动，每天坚持做“两操”，本期做课间操的年级顺序不变，校务值日的组长负责公布做操情况。二、明确责、权、利，激发全体老师治理班级的活力1、班主任为班级治理的牵头人，所有任课老师必须加强全员育人的认识，配合班主任治理班级，分担班主任部分工作压力，也享受班主任绩效津贴的一部分，以此激发班级治理活力。2、组织班主任外出调查学习，扩大眼界，提高治理水平。3、与教学线一道利用课改展示月展示“班训”，借此提高班训质量。4、讨论“留守儿童治理”方法，深化研究“星级学生治理”方法，进展班级治理论文评选，以提高老师科学育人的水平。5、通过评选“明星班主任”，激发班主任工作活力。三、开展系列德育活动，激发学生活力1、在学生中开展争做胡锦涛提出的“四好青年”活动：“ 争当热爱祖国、理想远大的好青年；争当勤奋学习、追求上进的好青年；争当品德优良、团结友爱的好青年；争当体魄强健、爽朗爽朗的好青年”。利用班会、队会、班训和国旗下讲话，进展系列教育。2、发挥校园大屏幕的作用，在生活中发觉学生好的典型进展宣传，同时捕捉学生中的不良行为，纠偏扶正，激发学生蓬勃向上的活力。3、在获五星级文明学生和雏鹰章的学生中开展评选“校园小明星”活动，搜集材料制造幻灯片在校园展播，发挥典范的作用。4、选择星级文明学生与乡镇学生开展手拉手活动。5、“六一”期间评选各类“十佳”，给获“十佳”的学生发捷报。6、以班级、年级为单位，有目的地组织留守儿童开展“爱心”活动，德育处、共青团、少先队、班主任、年级主任留意跟踪治理，记录他们成长的足迹，积累材料，学校将制造光碟挂校园网供家长观看，让留守儿童的父母在外地能安心工作，激发留守儿童爱校，爱学习，爱老师，爱同学的活力。7、开展心理健康教育。知心姐姐面向全体学生，开展防范性和开展性为主的心理健康教育，加强心理健康认识，提高自我开展的才能。教育学生面对困难如何自我调理、自我减压。设立心理健康档案，努力构成心理健康教育体系。开展个案调查和分析，各班主任要通过说悄悄话、谈心、写信等方式落实心育，提高育人效果。四、推进家庭教育，激发家长的活力。1、加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力。关于自我操纵力差的学生、行为适应较差的学生要定期联络，实在做好这些特别学生的转化工作。2、办好家长学校，通过传授家教知识，专家讲座，知识咨询答等方式，丰富家长学校教学内容，提升家长育儿的水平。学期中，以年级为单位召开一次家长会，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使小孩在家长的指导下，加快常规的养成。2、五月份开场在全校开展评选“明星家长”的活动，六月份组织“明星家长”在学校内开展一次“亲子活动”。工作安排：二月：收心教育 制定新学期计划，确定特色班级目的 民主评选班级小干部。三月：班级文化布置 更新留守儿童专项档案 “我爱妈妈”感恩活动进展争做“四好青年”主题教育 讨论星级学生治理新方法召开家长会 以年级为单位各班举行课间操竞赛四月：学习2009年感动中国人物先进事迹进展“发扬革命荣耀传统”主题教育 以年级为单位组织留守儿童开展系列“爱”的活动 举行班训课展示五月：与乡镇小孩手拉手家长开放日 开展评选“明星家长”和各类“十佳”的活动 六月：庆贺六一，表彰先进 组织“明星家长”在学校内开展 “亲子活动” 调查班主任和全体学科老师参与班级治理的情况 班级治理论文评选