《好老师一定要知道的65个细节》读后感[最终定稿].docx

好老师一定要知道的65个细节读后感最终定稿 第一篇。好老师一定要知道的65个细节读后感要想做一名好老师，光有好的教育理念不行，还要注意细节。只有注意到教育教学中的相关细节，才能达到好的教育效果。周一例会我们一起学习了好老师一定要知道的65个细节材料，通过学习，我受益匪浅。我主要从“做一个真实的人”这一方面谈谈我的认识。受传统教育师道尊严的熏染，老师这个职业是神圣的，老师是受人崇拜的，老师在学生眼中应该是完美的，是无所不能的。老师的话就是圣旨，学生必须无条件地服从。其实老师不是圣人，老师也有他的弱点。作为一个学科老师，他在这个学科可能拥有“一桶水”，在其他方面未必就一定比学生强，比如，有的老师在操作电脑方面就不如学生娴熟。特别是到了初三，可能做一张考试卷，老师不一定比学生做的好。 记得在一次培训时，一位特级教师（教高中）这样讲。“开学初，我跟学生讲的第一句话就是我是咱们班的中等生我希望通过这三年的学习，大家都超过我。”多么坦率的语言，一下子拉近了与学生的距离，同时又让学生有了要超过老师的目标。我想学生不会因为老师只是一名中等生而瞧不起老师吧。 做一个“真实的人”不会降低自己的身份，反而会赢得学生的尊重。一贯强势的老师，学生可能会变成温顺的小绵羊；而那些敢于示弱的老师反而会因为他的真实而培养出更强的学生。 通过学习好老师一定要知道的65个细节，收获很大，要成为真正的一名好老师，唯有努力，努力，再努力。 老师就是班级的统帅，秉公办事是我们必备的素质，不要以成绩论英雄，对学困生另眼相看，偏袒优秀生都是万万不做的事情。不要小看了我们的学生，什么是对什么是错，他们心里清楚的很，如果我们总是以恰当的、专业的方式处理问题，学生就会跟从你，佩服你，拥护你。但是一旦你没有这么做，你就可能失掉一些支持者，而且再也无法把他们争取过来。同时一旦失去了群众基础，一切工作都将无法顺利进行。 我们老师都希望自己的班级各项工作都名列前茅，对学生有着很高的期望，不过我们真的还须要严于律己，要求学生做到的，我们首先要做到，给学生做榜样，我们不必一味地希望家长只有优点没有缺点。学生只能前进不能倒退，给自己提出更高的要求，去影响学生，感化学生，想信他们会迅速成长起来。 “教师”外人看来有着无数的光环，其中的艰辛只有我们自己清楚，因为这一工作富于挑战，总在不断变化之中，让人应接不暇，精疲力竭。然而，老师这种行业的影响力真是远远超过我们想象。做为一名平凡的老师，我们不太可能有惊天动地的大事情，但我们真的可以努力做到：引领学生们全身心地投入到学习当中。学习文化，学习做人，创建和谐的师生关系，一旦这种关心和投入成为风气，任何事情都是有可能的。 对比细节，我深感自己离优秀教师的距离还很远，但我会坚持决不放弃，在以后的工作中认真做好“好老师要知道的65个细节”，向着好老师的方向前进。 第二篇：教师一定要知道的99个细节读后感教师一定要知道的99个健康细节读后感 暑假翻开这本书，标题教师一定要知道的99个健康细节，天啊，原来老师还要知道这么多细节东西。细节决定成败，在这里确实“细节决定健康”，仔细一看，结合自己的一点所思所想，还是有点收获、也给自己一个要更加关注健康敲了一个警钟。 学会关注疾病健康的细节，原本这一章节的内容是跟我们年轻人是没什么关系，但是仔细翻阅一下，才发现有些细节我们不注意也会成为大问题，比如现在我们教学办公都离不开电脑，一天当中跟电脑面对面的时间至少有 3、4个小时，有时看久了，对于小五字体的文字，看起来也是有点怪怪的，如果长此不注意，可能就要跟书中提到的“干眼症”见面了；使用鼠标方法不注意、不正确，也会给自己造成麻烦，就像我自己右手掌腕关节，下面的表皮都磨得粗糙，变成了生皮。因此疾病健康细节无小事，年轻人也不可小视。 学会运动，学会养生。运动，在我们的眼中感觉就是篮球场上激励地竞争、田径场上紧张地奔跑，其实正如书中提到的13个运动的健康细节，爬山、跳绳、旅游等都是很好地运动方式。我们不一定要紧绷着心弦，固定 一、 三、五下午我都要操场跑几圈，不一定每周要打几场篮球，我们可以选择在家或者办公室，做简单的几组徒手操、简单的力量型的运动如俯卧撑等，或者周末带上我们的运动卡去户外爬山也是运动的好方式。谈养生，年轻人是有点班门弄斧了，养生我觉得关键在于培养自己的一种兴趣爱好，就像书中所谈的，爱好收藏、爱好读书等等，生活才不会因为工作之外而单调。 学会调节自己的心理。爱自己的身体，也要爱自己的心灵。我们的工作压力大，难免有时要“怒发冲冠”，但是千万别让我们强大的心理能量，从一处爆发，单从嘴巴出来，言语就带有火药味，单从你四肢出来，你的双手可能就会成为破坏东西的“机械手”，而是要多种方式加以引导，同事的真诚沟通、交流是最好的灭火方式，自己选择合适的宣泄的方式是最好的灵丹妙药，运动、听音乐、看电影、大声唱歌等等都是给心灵减压、宣泄的合理方式。 99个健康的细节，不一定其中我们都能够注意到，做得到，但至少对于我们的健康，我们再也不能“不拘小节”，正如书中提到的“要事业，更要健康，才是幸福的教师”这也是我的愿望，也是大家的愿望。 第三篇：小荷“中国好老师”的10个“一定知道”小荷“中国好老师”的10个“一定知道”中国小荷苏州总部/河马国王 一、小荷的“中国好老师”一定知道，语言和文学对人的一生影响久远。自由的追求、自我的觉醒和自觉的表达这是世界、人生和生命的意义、价值的核心所在。人，不能无诗而活，不能无“我”而生。 二、小荷的“好老师”一定知道，国语和国文，代表国家文化。好教育使国有大师，好老师使人有梦想。 三、小荷的“好老师”一定知道，真正的作文在作文之外。作文只是作文的一部分。 四、小荷的“好老师”一定知道，写作是人的生命权利。孩子有与生俱来的创造力和表现力。每一个孩子都能写作。幼童即诗人。 五、小荷的“好老师”一定知道，孩子不会写，原因一定不在他身上。就像他不愿流鼻涕，只因寒流未侵袭他。 六、小荷的“好老师”一定知道，孩子的作文不好，不代表他就是个大笨蛋。总有几个汉字是写得端正的，总有几个形容词，连接着他小小的心。 七、小荷的“好老师”一定知道，我的每个点评，每句夸赞，都会在孩子的心中留下印痕。我要小心点，我要温柔点。他是我的一万，而我却是他的“万一”。 八、小荷的“好老师”一定知道，花很多时间“批改作文”，逼学生每学期写出多少多少篇作文，很可能你就成了让人厌恶写作的罪魁祸首。坏教育比不教育更可怕。 九、小荷的“好老师”一定知道，第一次站上讲台起，恐惧感和幸福感就与我同行。今后的每一次，都会如此。 十、小荷的“好老师”一定知道，时间会让一切改变，但人和人性不会改变。施爱者无憾终生，感恩者使您永存。 第四篇：中学生一定要知道的100个古诗名句中学生一定要知道的100个古诗名句 （一） 1、白骨露于野，千里无鸡鸣 （三国曹操蒿里行） 译文死后的白骨，遍野都是，无人掩埋；原本人口稠密的地区，这时已是千里荒无人烟，连鸡叫都听不到了。 赏析描绘了东汉末年军阀连年混战给老百姓带来的严重灾难。表现了曹操同情人民的苦难，渴望国家统一的心情。 2、遍身罗绮（q）者，不是养蚕人 （北宋张俞蚕妇） 译文看到街上不少人，绫罗绸缎穿满身。仔细看看他们的模样，没有一个是养蚕的人。 原作昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。 赏析这是借妇人之口，深刻揭露了旧社会里劳动人民的劳动果实受到剥削阶级掠夺的不合理现实，对劳动人民表示了同情。 3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （北宋王安石登飞来峰） 译文尽管天空中有朵朵浮云，可是我也不必害怕它挡住我的眼睛。因为只要登高就能望远，现在我站在塔的最高层顶。 原作飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 赏析说明“只有站得高，才能看得远”的深刻道理。与唐王炎焕的“欲穷千里目，更上一层楼”的用意是相仿的。 4、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 （元王冕墨梅） 译文它不羡慕姹紫嫣红的艳丽色彩，也不希望有谁来把它夸奖。它只有一个小小的心愿，让天地间充满那淡淡的清香。原作我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 赏析说明了一个人生活在世上，不要只图被别人夸赞而沾沾自喜，应该有坚定的志向主高洁的品格，为社会为人民留下一点儿“清香之气”。 5、不识庐山真面目，只缘身在此山中 （北宋苏轼题西林壁） 译文不认识庐山本来面目，只因为置身于这山中。 原作横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 赏析告诉人们看问题一定要全面，而不可以偏概全，否则只会使自己身陷其中，却还自以为是。 6、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 北宋王安石元日 译文爆竹宣告旧的一年已经过去，浩荡春风将暖意吹进了屠苏美酒。 原作爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。赏析描写喜庆气氛方面的确是不可多得的佳句。 7、本是同根生，相煎何太急 三国魏曹植七步诗 译文我们都是同一条根上生长出来的，你现在烧起猛火来煎熬我，你怎么这 1么急迫，这样残酷啊。 原作煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。“本是同根生，相煎何太急。” 赏析名中拟人和比喻用得很贴切，表现了作者敏捷的才思，同时也反映了封建统治阶级内部争权夺利、骨肉相残的腐朽本质。现在人们也用来描写亲兄弟姐妹之间的互相迫害。 c 8、采菊东篱下，悠然见南山 东晋陶渊明饮酒译文在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。赏析写出了一种“无我之境”，把把诗人那种悠然自得、抛却尘俗的情致描绘得细腻、真切。说采菊时无意中见到庐山，境与意会，情与景融，浑然一体，物我皆忘，一种悠然之乐便油然而生。 9、晨兴理荒秽，带月荷锄归 东晋陶渊明归园田居（其三）译文清晨起来上山整理荒草；黄昏时，肩扛锄头，沐浴着月亮的清辉回家。赏析诗人用简洁的笔法勾画出耕作的辛勤、艰苦与劳动后的轻松、愉快。让我们一方面感到诗人劳动的辛苦，另一方面又觉得山村月夜很美好。 10、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 清高鼎村居 译文早春二月好天气，春草生长黄莺啼。春烟如雾又似纱，柳条青青醉拂堤。原作草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。赏析作者抓住“草长”、“莺飞”、“杨柳”、“春烟”这些初春时主要景物特征来写。通过“长”、“飞”、“拂”、“醉”这些词，写出了景物的动态。很形象、生动。 11、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 南宋陆游书愤译文一篇出师表真正名扬后世，千载以来有谁配得上同诸葛亮相提并论。赏析表达了诗人对诸葛亮的尊崇，渴望在当今乱世之秋能有诸葛亮这样才能的忠心之士治理国家。后人常用此句作为对历史伟人的称誉之词。 12、池塘生春草，园柳变鸣禽 南朝宋谢灵运登池上楼译文池塘边逐渐萌生了青草，柳林里也增添了婉转啼鸣的小鸟。 赏析诗句不仅意境隽永、简切晓畅，而且更反映了谢氏兄弟的心心相通的真挚感情。 13、吹面不寒杨柳风 南宋志南绝句译文春风吹到脸上，人们不觉得寒冷。 原作古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。赏析作者把春风的柔和温暖描写殆尽，成为流传的名句。 14、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦 施耐庵水浒传 译文火红太阳当空照，天气热得像火烧。田里禾苗没水灌，大半干死已枯焦。原作赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心里如汤煮，公子王孙把枯焦。 2赏析句子的语言简单朴素，写出了劳动者的血泪，历来脍炙人口。 15、寸指不沾泥，鳞鳞居大厦 北宋梅尧臣陶者 译文有些人十个手指尖尖，做砖瓦的泥土从不沾上半点；可是他们居住在高楼大厦上，瓦片像鱼鳞一样，盖得密密层层。 原作陶尽门前土，屋上无片瓦。寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。赏析通过对比，构成鲜明的反差画面。 16、春色满园关不住，一枝红杏出墙来 南宋叶绍翁游园不值译文满园的春色怎么能够关得住，一枝红艳艳的杏花从园中伸了出来。 原作应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。赏析说明了一个深刻的道理：一切有生命的事物，是关不住的，禁不了的，它总是能冲破一切压迫、阻挠，茁壮成长。 17、春风又绿江南岸，明月何时照我还 北宋王安石泊船瓜洲译文春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候照我回还。 原作京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 d 18、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡 西汉刘邦大风歌 译文大风猛烈地吹刮，白云四处飘散；在声威遍及天下、万民臣服以后，我回到了养育我的故乡。 原作大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。 赏析人们多用这两句诗来表现自己取得了巨大成绩后，志得意满的感情。 19、对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多 东汉曹植短歌行译文面对着醇酒应当引吭高歌，人生能有多少日子呢。就好像早晨的露水，瞬间即逝。唉。逝去的日子太多太多。 赏析慨吧人生短促，光阴易逝，劝告人们要及时行乐，当然也含有珍惜时间的含意。但多少有点消极之意。 20、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳 南宋李纲病牛 译文只要能使普天下的人都吃饱，即使耕田累得病倒在夕阳之下，也决不推辞。 原作耕犁千亩千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。赏析意即只要对国家对人民有利，即使像病牛一样累死也毫无怨言。 21、东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停 南宁虞似良横溪堂春晓译文东风把刚插下的秧苗吹活，嫩绿的稻田无边无垠。白鹭鸟飞来在空中盘旋，不知在哪里可以歇脚暂停。 原作一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。 22、等闲识得东风面，万紫千红总是春 南宋朱熹春日 3译文随随便便就能够感受到春风的抚摸，张开眼看到处处是春天的美景。万紫千红的花朵一满枝头，都争着向人们报告春天的来临。 原作胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 f 23、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 战国荆轲易水歌译文阵阵的冷风在吹啊，寒冷的易水在流。我这一去啊，就不再回来了。 24、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 明于谦石灰歌译文粉身碎骨也全然不怕，要把清白名声留在世间。 原作千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。赏析现在人们常用此赞美那些不屈服于暴力的、顶天立地的人或为国家的事业视死如归的革命者。 g 25、古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯 元马致远天净沙o秋思译文阵阵秋风之中，一个孤苦的旅客，骑着一匹瘦马，在古老荒凉的道路上走着。这时太阳快要落山了，远离家乡的人心里是多么悲伤啊。 原作枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。 26、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 清林则徐赴戍登程口占示家人 译文只要有利于国家，我会不顾个人生死，全力以赴；我怎么能遇到祸患就远远避开，遇到对自己有利的事就上前争夺呢。 h 27、河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语 东汉无名氏古诗十九首o迢迢牵牛星 译文银河清澈而且很浅，南北两岸又会距离多远。就是这样一条水光轻盈的银河挡在中间，不能互通言语，只能领悟脉脉地凝神着银河的南岸。 赏析描写了织女星隔河凝视、含情脉脉而不得晤面的情景，寄寓了作者咫尺天涯的深沉慨叹。 28、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 南宋赵师秀约客译文黄梅时节阴雨连绵不断，池塘边的青草丛中到处有青蛙在叫唱。 原作黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 29、好水好山看不足，马蹄催趁月明归 南宋岳飞池洲翠微亭 译文祖国的锦绣河山多么壮美，令人陶醉让我入迷。时间晚了月亮已经高高升起，我骑马踏月回去时还临别依依。 4原作经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归 30、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 北宋苏轼望湖楼醉书译文黑云如墨汁打翻却不能遮住青山，白亮的雨滴像珍珠纷乱地溅进木船。原作黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 31、羁鸟恋旧林，池鱼思帮渊东晋陶渊明归园田思 （一） 译文被束缚在笼子里的鸟儿，总是眷恋着昔日自由飞翔的丛林；被饲养在池塘里的鱼儿，总是思念以前宽广的江湖。 赏析写陶渊明生来爱田野和丘山。后人常用此表现失去自由的人渴望自由的心情。 32、近水楼台先得月，向阳花木易为春北宋苏麟有感 译文水边楼台先得到月色的照耀，南面向着阳光的花木容易萌芽开花。 赏析作者是作它作比喻，说明靠近上司的部下得到了提拔，而在远外的自己却被遗漏了。现在人们以此表示有了有利条件就容易先得到好处。 33、捐躯赴国难，视死忽如归 东汉曹植白马篇 译文奔赴前线为排除国难而慷慨献身，把死看成是突然回家一样的高兴和满足。 原作名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。 赏析作者以刚健明快的笔调，塑造了一个武艺娴熟、豪侠英武的壮士的英雄形象，抒发了作者为解救国难和而视死如归的英勇豪迈精神。后来，人们用以鼓励革命志士为了国家和民族利益，应当抛头颅、洒热血，视死如归。 34、蒹（jin）葭（ji）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 诗经秦风蒹葭译文老青色的芦苇上，白色的露珠儿已经结成了霜。我思念的那个人呀，她在遥远的大水那边。 赏析这四句是一首表现追求意中人而又未达到目的的诗。现多指所思之人很远，但自己一定会不辞辛苦地去追求心目中的意只。 35、举头红日照，回首白云低 北宋寇准咏华山译文抬头看到红日照在自己头顶，回头看到白云显得很低。原作只有天在上，更无山与齐。举头红日照，回首白云低。 赏析作者从自己的感受出发，通过太阳与白云的一上一下，表现出华山的高大雄伟。诗人通过这两句诗，除了把华山壮阔高大的景象表现出来之外，同时也用外在的风景表现出他少年时代高远的追求。 36、将军百战死，壮士十年归 南北朝民歌木兰诗译文将士们出征十年，经历了千百次残酷的战斗，有的战死，有的归来。赏析后人在某人从军多年，终于光荣归来时，常用这两句诗表示祝贺。更多时，人们对那些走南闯北、投身商海、终于事业有成，荣归故里的人，也用此称 5赞。 37、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 南宋杨万里晓出净慈寺送林子方 译文满湖的莲叶接连天际，一碧万顷无穷无尽。朝阳映照在荷花上，艳丽的荷花分外红。 原作毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 赏析诗中用互文的形式，把在朝阳辉映下的莲叶、荷花，写得那么浓艳，那么美丽，那么醉人，使读者禁不住要亲往观赏一番，真可见作者写景的艺术功力。 38、江山代有人才出，各领风骚数百年 清赵翼论诗 译文祖国的大好河山代代都孕育出许多杰出的人才，他们都以创造性的诗篇各自领导诗坛几百年。 原作李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。赏析风骚指诗经中的国风和楚辞中的离骚。北宋的苏轼、南宋的陆游、清代的龚自珍等，都称得上是自己时代“领风骚”的诗坛“才人”。赤壁赋、示儿、已亥杂诗等都是属于那个时代的伟大的文艺作品。后人常用这两句诗赞美新人代旧人的美好景况，也用来鼓励新人肯定自己，敢于超越前人。 39、及时当勉励，岁月不待人 东晋陶渊明杂诗 译文每个人都应当及时地勉励自己，奋发而起，岁月是不等待你的。原作盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 赏析语言朴实无华，表达了作者希望人们珍惜时间，努力学习和工作，不断奋发上进的心情。 40、君看一叶舟，出没风波里 北宋范仲俺江上渔者译文您看那些辛苦的捕鱼人吧，他们怎样驾着小船，在大江上捕捞撒网。江面上风急浪高，小船在风浪中时隐时现，真让人为他们心惊胆战。原作江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 赏析一方面表达了作者对劳动人民的同情，另一方面也希望只知道鲈鱼美的人以后也要同情劳动人民。l 41、落红不是无情物，化作春泥更护花 清龚自珍已亥杂诗（其五）译文飘落的花儿不是没有情义的东西，零落在地上化为春泥后，更加爱护花儿。 原作浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。赏析借物喻人，以落花有情作比，抒发不忘报国的崇高胸怀。现用来说明老一辈在事业上鞠躬尽瘁的精神以及对培养和爱护青年人而耗尽心血的高尚情怀。 42、力拔山兮气盖世，时不利兮骓zhu不逝 秦项羽垓下歌 6译文我的力气大得可以拔掉山，气魄大得可以盖过世人。但时局对我不利，骏马不再奔驰。 原作力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何。赏析骓：毛色青白相间的马，是项羽常骑的骏马。 43、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 东汉曹操龟虽寿译文年老力衰的良马即使死在槽中，但它的志向也在于能日行千里；正直的人即使接近晚年，但他的雄心壮志也永远不停止。 赏析一些年龄虽老而报国的志气不衰的人用以表达自己的志向。 44、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 战国末楚国屈原离骚译文道路漫长而遥远，我准备上天入地去寻找志同道合的人。 赏析充分表现了征途的漫长曲折和不畏险阻、不辞劳苦地对理想的热烈追求。 45、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 南宋曾几三衢道中 译文沿途绿阴是又浓又密，跟来的时候差不多光景。游兴正浓更添几分情趣，四五黄鹂在深树中啼鸣。 原作梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。赏析描写作者初夏时在三衢山中旅行所见到的明媚风光，那浓绿的树荫、清脆的黄鹂叫声，更增添了山行中的幽静情趣。m 46、明日复明日，明日何其多 明文嘉明日歌译文明天又明天，明天为什么有那么多。 赏析古往今来，凡是有学问的人，无不是倍惜光阴，争分夺秒的人，他们发出过“光阴似箭，岁月如流”的忠告。此处用以启发、教育人们珍惜时间。 47、牧童骑黄牛，歌声振林樾 清袁枚所见 译文林边有了放牛娃，骑牛放牧乐哈哈。唱着山歌林边过，歌声响彻树阴下。原作牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 赏析描写牧童生活的一个侧面，勾勒出牧童栩栩如生的形象，充满了生活的趣味。 48、满城风雨近重阳 北宋潘大临满城风雨近重阳译文满城的风雨，迎接着重阳佳节。原作满城风雨近重阳。 赏析谢无逸为悼念好友，写道。“满城风雨近重阳，无奈黄花恼意香。雪浪翻天迷赤壁，令人西望忆潘郎。” 49、漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空 北宋陈师道十七日观潮译文广阔无边的沙滩上，潮水就像奔跑着的白虹。也许是天上的神仙，不小心把玉杯中的美酒倒空。 原作漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。赏析作者用浪漫主义的表现手法，生动地描绘了江潮汹涌、浪花飞溅的壮丽 7景象。“走”、“空”，“走白虹”、“瑶台失手”、“玉杯空”。n 50、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 南宋郑思肖画菊译文菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落。 原作花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。赏析是题画诗，赞颂菊花抱香而死于枝头，而不为北风所吹落，比喻自己忠贞不屈，决不投降元朝。p 51、平生不敢轻言语，一叫千门万户开 明唐寅鸡 译文虽然然生来有副好嗓子，可是从来不愿轻易喊。等到黎明时候开口啼，叫得家家户户齐开门。 原作头上红冠不用栽，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。赏析诗句写得形象生动，通俗易懂，引人遐想。q 52、奇文共欣赏，疑义相与析 东晋陶渊明移居（其一）译文有奇妙的诗文大家一同欣赏，有疑义的地方互相讨论分析。 赏析表现了作者与友人一起欣赏奇妙的文章，共同分析疑难的文义，显示了隐逸的雅兴。现在一般反其义而用之，把一些有错误、或内容很坏的文章叫做“奇文”。 53、岂不罹凝寒，松柏有本性 东汉刘桢赠从弟 译文难道松柏没有遭受严寒的侵凌吗。但是它依然苍劲挺立，这是由它坚贞的秉性决定的。 赏析刘桢为“建安七子”之一。后人把他与曹植并举，称为“曹刘”。论语上说：“岁寒然后知松柏之后凋也。”陈毅冬夜杂咏写道：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”意思都相似。 54、秋风萧瑟，洪波涌起 三国魏曹操观沧海译文秋风呼呼地吹来，海上激起了巨大的波浪。 赏析两句写秋风、波涛这些自然景物，通过丰富的想象，精练的语言，描绘大海波澜壮阔的宏伟气势和奇特壮丽的景象。描写生动，气魄雄伟，意境开阔，反映了作者对伟大祖国壮丽河山的热爱和积极乐观的精神面貌。 55、清风两袖朝天去，免得闾（l）阎话短长 明于谦入京 译文我只带着空空的两袖清风去朝见天子，免得老百姓对官场的邪恶风气说长道短。 原作手帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。赏析闾阎：里巷，此指老百姓。说明一个国家的官员，应该不沾、不贪，全心全意为人民服务，绝不能不顾国家与舆论去做妨害百姓的事情。 56、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 清郑燮竹石 8译文千万次磨难和打击不能使它低头，越磨炼它越锻炼得不屈不挠。随便你刮什么东南西北飓风，也不能使它有丝毫的屈服和动摇。 原作咬定青山不放松，立根原定破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。赏析作者清书画家、文学家。字克柔，号理庵，又号板桥。著有板桥集。r 57、日出而作，日入而息 古逸歌谣击壤歌译文太阳出山我耕作，太阳落山我休息。 原作日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉。 赏析描绘了上古时代自食其力、自得其乐的理想国的生活，借以表达清静无为、顺应自然的哲学思想。现成为人们形容自食其力、自由自得的快乐生活的口头禅。 58、人归落雁后，思以在花前 隋薛道衡人日思归 译文我返回故乡的时间，将要落在北飞大雁后面，但思归念头早就在春花未开之前萌发了。 原作入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思以在花前。 赏析构思新巧、想象奇妙的思乡名句。充分表达了想归而不能马上归的着急心态以及迫不及待要归的心情。 59、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 南宋文天祥过零丁洋译文自古以来谁不死，我只愿把赤胆忠心留下来，永照史册传万代。 原作辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 赏析直抒胸臆，表示誓死报国的决心，写得气势磅礴，激昂慷慨，表现了作者崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节。s 60、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 北宋林逋山园小梅译文稀疏的花影横斜在清浅的泉水上，清幽的芳香浮动在黄昏的月光下。原作众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 赏析这是赞美梅花的清秀风姿和迷人的香气。由于这两句诗写得非常好，后人甚至把“疏影”、“暗香”作为梅的代名词。 61、始知锁向金笼听，不及林间自在啼 北宋欧阳修画眉鸟 译文现在才知道关在笼中的画眉鸟，其叫声远不如在林中的自由自在的啼叫声优美、随意。 原作百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。赏析欧阳修，北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。自称庐陵人。写诗人的感想，情景结合，寓意深远，反映了作者对自由自在生活的追求和向往。现在常被用来表现追求不受约束而随意自适的自由生活的思想感情。 96 2、死去元知万事空，但悲不见九州同 南宋陆游示儿 译文本来就知道人死去后一切都完了，只是痛心没有见到祖国的统一。 原作死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。赏析以极其悲抑的心情，写他死前念念不忘的只有祖国统一这件大事。 63、少年易老学难成，一寸光阴不可轻 南宋朱熹劝学 译文年轻人容易变老，学业却很难成功。因此，更应该珍惜每一寸光阴，不可轻易浪费。 原作少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。赏析诗人用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜寸阴。 64、少壮不努力，老大徒伤悲 汉乐府长歌行 译文如果年轻力壮的时候不努力，不珍惜时间，那么到年老的时候只能白白地伤心了。 赏析规劝人们要珍惜自己的青春年华，不要让大好的年华白白地浪费。 65、时穷节乃见，一一垂丹青 南宋文天祥正气歌 译文当国运危难时，这种正气表现在臣民的坚守节操上，然后名垂青史。赏析此乃狱中所作。它以愤慨炽热的感情，铿锵有力的语句，凛然磅礴的气势，表现了作者身怀正气，大义凛然，忠贞守节，以及战胜邪恶的大无畏精神。 66、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 南宋陆游游山西村 译文重重山挡、条条溪阻，怀疑前面已经没有了出路。一转弯却是绿树成荫、阳光明媚、百花盛开，简朴的村舍又是一座。原作莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚tn。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。赏析本写山村景色。现常用来比喻在克服重重困难之后，进入了一个新的理想境界，给人以鼓舞和力量。 67、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 南宋林升题临安邸 译文繁华的临安四周，有重重叠叠的青山，还有那数不清的台阁高楼。在那美丽的西湖边上，日日夜夜歌舞声不绝于耳，不知什么时候才有个尽头。 原作山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴洲。赏析以西湖美景来衬托爱国者的满腔忧愤，显得深沉有力。现用以说明：人不要骄傲自满，要谦虚，因为“强中更有强中手”。 68、生当作人杰，死亦为鬼雄 南宋李清照夏日绝句译文活着应当做人中的豪杰，死后要成为鬼中的英雄。 原作生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 赏析李清照，自号易安居士，婉约派代表。这两句是对项羽一生事迹和襟怀的高度概括。后人引用它说明一个人在斗争中要具有高尚的情操和英雄的抱负。t 10 69、天地合，乃敢与君绝 乐府古辞上邪译文天地合并在一起，我才会和你断绝。 原作上邪，欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 赏析这是一位女子对所爱男子表示坚贞不渝的誓言。现成为青年男女表示爱情坚贞不渝的誓言。 70、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 北朝民歌敕勒歌 译文天是那样的青，那样的蓝，原野又是那样的辽阔无边，一望无际，风儿吹来，青草低伏下去，便显露出一群群活泼的牛羊。 原作敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 赏析是敕勒人以极其豪放的口气赞美他们生活着的北方大草原的辽阔壮美。w 71、问渠那得清如许，为有源头活水来 南宋朱熹观书有感 译文我要向人请问一个问题： 为什么塘水会这么清澈湛蓝。有人微笑着作了回答。因为它有活水从源头不断地流来。 原作半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。赏析写了作者读书时的一种感受。读书时，可能忽然把某些难懂的地方读通了，顿有所感。 72、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 清谭嗣同狱中题壁 译文我毫不畏惧地面向屠刀，就义前视死如归，去留者都是光明磊落，肝胆相照，像昆仑