高一化学上学期物质的分散系.pdf

一、分散系%分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种（1 种）物质中所得到的体系.被分散的物质称为分散质容纳分散质的物质称为分散剂糖水、酒精的水溶液、泥浆水、牛奶、雾、分散系的分类分散系J.溶液1实验步骤(1)观察两种液体的外观(颜色，是否均匀透明)(2)用聚光手电筒(或激光笔)从侧面照射烧杯。我们发现了胶体!性质：具有丁达尔效应（可利用此性质鉴别胶体和溶液）现象揭密:哈当光束照到不同物体上时，由于物体的粒子美 小不同，会产生不同现象。若粒子过大，主要j 发生反射现象；若粒子较小，主要发生透射现!象；当粒子直径在10-9m10-7m时，就会 发生散射现象。分散系的分类10 7m10-9M 10hMf分散质微粒直径 溶液胶体悬浊液乳液液生活中的胶体有尘埃的水有尘埃的空气血液豆浆 墨水蛋清淀粉溶液肥皂水活动与探究:在两只烧杯中分别加入相同量的含 有悬浮颗粒物的浑浊污水，再向其 中的一只烧杯中加入10mL氢氧化 铁胶体，搅拌后静置片刻，比较两 只烧杯中液体的澄清程度。胶体能够吸附水中的悬浮颗粒并尉降,因此胶体可以用来净水。N日常生活中我们常用来净水的是含温 含铁的化合物，它们可形成AI(0H)3胶,体和Fe(0H)3胶体(比如：KAI(S04)2 12H20(十二水硫酸铝钾)(俗称明矶，溶于水可形成Al(0H)3胶体 所以明研是一种良好而净水瓶 拓展视野胶体的聚沉 x由于同种胶体颗粒可以吸附同种离子而带 同种电荷，它们之间相互排斥使得胶粒不 容易聚集。但在一定条件下，胶体中的粒 子会聚集成较大的颗粒，形成沉淀从分散 剂中析出，这个过程叫胶体的聚沉。通常 使胶体聚沉的方法有：加热，加入电解质,加入带相反电荷胶粒的胶体。册体的意义土壤的性质食品 建筑材料化学工业知识展厅一放体飞性质：具有丁达尔效应(可利用此性质区9 分胶体和溶液)本质特征：分散质粒子直径在109-1()7之常见胶体：Fe(0H)3胶体、AI(0H)3胶体、烟、二&雾、豆浆、墨水、蛋清、淀粉溶液、肥皂水、有4 埃的空气、血液等.m：生活，医学，国防，材料等领域达尔效应知识展厅二溶液弋 实验探究:溶液的导电性实验实验步骤在五只小烧杯中分别加入NaCI溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酒精溶液和蔗糖溶 液，组装好仪器，接通电源。实验现象利瞑、NaOH、HCI溶于水电，酒精、蔗糖溶于于彘不能导电。问题一:问题二:问题三:电离方程式NaCI NaOH HCI三种溶液为f能导电？它们的溶液中有自由移动的离子存在 上述三种溶液中的自由移动的离 子是怎样产生的？电离产生的 物质在哪些情况下可以电离呢？水溶液或熔化状态下可发生电离如何用式子表示电离？三、电解质和非电解质 0电解质(electrolyte):在水溶液里或麻 非电解质(non-electrolyte):在水溶液 里和熔融状态下均不能导电的化合物。概念的理解广研究对象：当 研究方法：曲（化合物）（是否导电）J研究条件：（水溶液或熔融态）交流讨论：NaCI固体 NaOH固体 V)BaSO4 K2sO4 溶液 CO2 Cu SO,蔗糖 能导电的是：K2s。4溶液 Cu属于电解质的是：NaCI固体NaOH固体BaS 属于非电解质的是：CO2 SO3蔗糖 理解电解质，非电解质概念应注意哪些问题?电解质和非电解电解质：凡是在水溶液中或熔融状态下，（本身能电离出自由离子）而能 导电的化合物。三三电解质：凡是在水溶液中和熔融状态下,（本身都不能电离出自由离子）而不能导电的化合物。一疑榭小械!单质纯净物，/承合物1酸电解质 碱盐酒精蔗糖 非电解质JI C02 SO2等让化学走向生活,感受化学的奇妙和魅力!课后作业：1.在雾天用手电筒照向夜空可以 看到一条光亮的“通路”，但在晴好的天 气不易看到这种现象，为什么？2,某物质溶于水后形成的水溶液 导电能力很强，由此能否判断这种物质一 定是电解质？aA实话实说如果空气中没有气溶胶，我们的环境将会 是什么样？