高中语文-第六册《屈原列传》随堂训练(教师版)-人教大纲版.doc

大纲版语文第六册《屈原列传》随堂训练教师版
1．给下列加点的字注音。
⑴属草稿( ) ⑵餔其糟( ) ⑶啜其醨( ) ⑷举类迩( )
⑸皭然( ) ⑹汨罗( ) ⑺谗谄( ) ⑻惨怛( )
⑼帝喾( ) ⑽濯淖 ( ) ⑾渣滓( ) ⑿枯槁( )
⒀谗人间之( ) ⒁被发行吟( ) ⒂怀瑾握瑜( ) ⒃相形见绌( )
⒄靡不毕见( )
答案：⑴zhǔ⑵bū⑶lí⑷ěr⑸jiào⑹mì⑺chǎn⑻dá⑼kù⑽zhuónào⑾zǐ⑿gǎo⒀jiàn⒁pī⒂jǐn⒃chù⒄mǐ
2．指出下列句中的通假字。
①离骚者，犹离忧也。( )
②人穷则反本( )
③靡不毕见( )
④其称文小而其指极大( )
⑤屈平既绌( )
⑥亡走赵，赵不内( )
⑦自疏濯淖污泥之中( )
⑧厚质委币事楚( )
⑨被发行吟泽畔( )
⑩齐与楚从亲( )
答案：①离，通“罹”②反，通“返”③见，通“现”④指，通“旨”⑤绌，通“黜”⑥内，通“纳”⑦濯，通“浊”⑧质，通“贽”⑨被，通“披”⑩从，通“纵”
3．解释句中加点的实词。
⑴博闻强志( )
⑵屈平属草稿未定( )
⑶平伐其功 ( )
⑷屈平疾王听之不聪也( )
⑸其文约，其辞微( )
⑹举类迩而见义远( )
⑺楚诚能绝齐( )
⑻臣请往如楚( )
⑼一篇之中三致志焉( )
⑽短屈原于顷襄王( )
⑾顷襄王怒而迁之( )
答案：⑴记忆⑵写作⑶夸耀⑷痛心⑸含蓄⑹事物⑺断绝⑻往、去⑼多次⑽诋毁、说坏话⑾放逐、流放
4．解释下列句中的虚词。
而
①上官大夫见而欲夺之( )
②信而见疑，忠而被谤( )
③何不随其流而扬其波( )
以
①以为‘非我莫能为’也( )
②以一仪而当汉中地( )
③卒以此见怀王之终不悟也( )
④皆好辞而以赋见称( )
答案：而①表顺承，就②表转折，却③表并列，并且 以①动词，认为②介词，用③介词，因为④介词，凭借
5．解释下列句中加点的古今异义词。
①以为“非我莫能为”也
②明年，秦割汉中地与楚以和
③设诡辩于怀王之宠姬郑袖
④奈何绝秦欢
⑤颜色憔悴
⑥形容枯稿
⑦而能与世推移
⑧皆祖屈原之从容辞令
答案：①以为：古今同义，认为。 ②明年：古义，第二年。今义，今年的下一年。 ③诡辩：古义，欺诈的言论。今义，无理狡辩，动词。 ④奈何：古义，怎么，为什么。今义，对付，处置。 ⑤颜色：古义，脸色。颜，颜面。色，气色。今义，物体光 波通过视觉所产生的印象。 ⑥形容：古义，形，形体。容，容貌。今义，对人或事物的形状或性质加以描绘。 ⑦推移：古义，变化。今义，移动。 ⑧从容：古义，此处指言语举动适度得体。今义，不慌不忙，不急迫，镇定自若的样子。如成语“从容不迫”。
6．指出下列句中加点词的词类活用并解释。
⑴屈平疾王听之不聪也
⑵谗谄之蔽明也
⑶邪曲之害公也
⑷方正之不容也
⑸明道德之广崇
⑹蝉蜕于浊秽
⑺厚币委质事楚
⑻其后楚日以削
⑼亡国破家相随属
⑽内惑于郑袖，外欺于张仪
⑾身客死于秦
⑿卒使上官大夫短屈原于顷襄王
答案：⑴听：动词活用作名词，听觉，听力。⑵谗谄：动词活用作名词，中伤别人的小人。⑶邪曲：形容词活用作名词，邪恶小人。⑷方正：形容词活用作名词，方正之人。⑸明：形容词活用作动词，阐明。⑹蝉：名词作状语，像蝉那样……。浊秽：形容词活用作名词，污浊环境。⑺厚币：名词作状语，用厚币……⑻日：名词作状语，一天天地。⑼亡、破：动词使动用法，使……灭亡，使……破败。⑽内、外：名词作状语，在朝内，在国外。⑾客：名词作状语，像客那样。一说，以客的身份。⑿短：形容词活用作动词，说短处，诋毁。
7．文学常识填空。
“二十四史”的“前四史”是：
①《 》作者 ，体例 ；
②《 》作者 ，体例 ；
③《 》作者 ，体例 ；
④《 》作者 ，体例 。
答案：①《史记》、 司马迁 、 纪传体通史 ②《汉书》、班固 、 纪传体断代史
③《后汉书》范晔、纪传体断代史④ 《三国志》、陈寿、纪传体断代史
课内文段阅读
阅读下面一段文字，完成8-11题。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
8．下列句中加点字解释正确的一项是（ ）
　A．屈平疾王听之不聪也 聪：聪明
　B．犹离忧也 离：通“罹”，遭遇
　C．其文约，其辞微 微：简约
　D．皭然泥而不滓者也 滓：渣滓
解析：A.聪：明；C.微：含蓄；D.滓：污黑，污染。
答案：B
9．对于下列句中加点的“其”和“以”的意义、用法判断正确的一项是（ ）
　①以事其君 ②其称文小而其指极大
③以刺世事 ④以浮游尘埃之外
　A．①②相同，③④相同。
　B．①②相同，③④不同。
　C．①②不同，③④相同。
　D．①②不同，③④不同。
解析：“其”，意义不同，①指代“它的”，②文章的；“以”都是连词，③表目的，④从而，表结果。
答案：D
10．对“推此志也，虽与日月争光可也”中的“此志”指代正确的一项是（ ）
　A．信而见疑，忠而被谤
　B．明道德之广崇，治乱之条贯
　C．举类迩而见义远
　D．自疏濯淖污泥之中
解析：“此志”即高洁的志向。
答案：D
11．把文中画线句子翻译成现代汉语。
　⑴人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
　⑵其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
参考答案：⑴人在处境困难的时候就追念本源，所以人在劳苦疲惫的时候，没有不呼天的；在病痛悲伤的时候，没有不叫爹唤娘的。⑵就其文字来看，不过寻常事物，但是它的旨趣是极大的；列举的事物虽然是眼前常见的，可是所表达的意义却很深远。
课外拓展阅读
阅读下面的文言文，完成12—20题。
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当更秦之法。后诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯①、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以为寿不得长，又以谪去，意不自得。乃渡湘水，为赋以吊屈原。
后岁余，贾生征见。孝文帝因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之，文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）
注：①绛：指绛侯周勃。灌：指颍阴侯灌婴。东阳侯：指张相如。
12. 解释句中加点的词。
①文帝召以为博士
②诸生于是乃以为能
③及列侯悉就国
④绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之
⑤乃短贾生曰
参考答案：① 官名 ②认为 ③诸侯的封地 ④嫉妒 ⑤诋毁，说人的坏话。
13．加点的词语意义是否相同？请你解释出来。
①廷尉乃言贾生年少
今少卿乃教以推贤进士
②又以谪去，意不自得
应之以治则吉
③上因感鬼神事，而问鬼神之本
秦伏兵绝其后，因留怀王
④贾生之死时年三十三矣
屈平之作《离骚》，盖自怨生也
参考答案：①乃： 于是； 却。 ②以：因为； 来，表示目的的连词。 ③因：因为；趁机。 ④ 之：都是用在主谓之间，取消句子的独立性。
14．李商隐有诗：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。”以下句子中，能够表现贾生“才调无伦”的是哪几句？
①故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉
②每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对
③诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之
④乃以贾生为长沙王太傅
⑤吾久不见贾生，自以为过之，今不及也
⑥贾生自伤为傅无状，哭泣岁余
参考答案：②③⑤
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
②贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
参考答案：①汉文帝非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内贾谊就升任太中大夫。
②贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力。
16．应如何理解“至夜半，文帝前席”这句话？
参考答案：文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用？这句话，既有对文帝的讽刺，也暗示了贾谊命运的可悲，空有报国之才，却难以施展。
参考译文：
贾生名叫贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。
当时贾谊二十有余，在博士中最为年轻。每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。
贾谊认为从西汉建立到汉文帝，天下太平，应该完全改变秦朝的旧法。此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。” 于是，汉文帝此后也疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。
贾谊向文帝告辞之后，前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气侯潮湿，自认为寿命不会很长，又是因为被贬至此，内心非常不愉快。于是在渡过湘水的时候，就写了一篇赋来凭吊屈原。
一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。当时汉文帝因有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。”过了不久，文帝任命贾谊为粱怀王太傅。粱怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。
汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列候。贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是汉文帝不肯听从。
    几年之后，粱怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。

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专心 爱心 用心