小学数学人教一年级一年级数学下册《认识人民币(一)》.docx

【教学目标】1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3、培养学生思维的灵活性和有序性。【教具准备】1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。2学生每人一份配套的学具。【教学过程】一、复习导入口算110十一是()十1个十有()个一2一百有()十十一百有()个一32个十是（）5个十是()二、自主学习1揭示课题课件演示小朋友到超市购物的情境引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币)人民币的单位是元、角、分。(板书：元、角、分)2教学例1教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。(1)从哪里可以看出它是多少钱?(2)它是什么模样的?3教学例2(1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。 (2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分 (3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书)(4)引导学生想一想：1元等于多少分?三、自主练习1、课本第53页“做一做”第l题。2课本第53页“做一做”第2题。四、当堂检测五、评价总结