闫丽芳：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
作为老教师有经验、有韧性。
接受能力相对迟缓，接触新事物没有新人快。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
有很好的教育教学、自我提升的环境与机会，各种培训、赛课多。
吸收较慢，需要时间来慢慢消化。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
学校设备的现代化，利用多媒体课件，形象生动的，能很好完成课程。
信息量大，完成难度大。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
合理利用现代化教学设备，认真、有效完成课程，达成以学生为主的教育理念。
新东西对学生的吸引较大，分散了注意力。在引起学生的兴趣的同时，一定注意引导。