长度和时间的测量作业题.doc

1、完成下列单位换算：
(1)4853m＝________km＝________cm
(2)0.8um＝____________mm＝____________nm
(3)9×104m＝____________km＝____________um
(4) 20h= min= s
2、一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
(1)张三的身高172__________ (2)李四的胸围69.3__________
(3)课桌桌面长60.0__________ (4)一步约为80__________
(5)小树的高度为0.83______ (6)物理课本的宽是182.5_______
(7)课桌的高度约为8.54______ （8）一张纸的厚度约为0.075______
（9）一枚壹分硬币的厚度约1 （10）课本的厚度大约是60
（11）一支普通铅笔的直径最接近于7×10－3
3、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是__________，测得木快长度是 cm.
4、测得物理课本的长度为18.45cm，所用刻度尺的分度值是________.
5、如下图所示，读出木块的长度为：
(1)甲图中木块长度是____________cm，刻度尺的分度值为________.

(2)乙图中木块长度是_________cm，刻度尺的分度值为____________.
6、 比较下列各测量值的大小，并把它们按照从小到大的次序排列起来：11.2cm、0.09m、0.02km；
7、学校运动会上，测量跳远成绩，可以用分度值为_______的刻度尺，安装工人给窗子安玻璃时，测量玻璃的刻度尺分度值为_________.
8、同一长度的四次测量结果分别是：17.82cm 17.81cm 17.80cm 17.81cm，则物体的长度是 .
9、某人用刻度尺测量一本画报的长度是18.30cm，则他所用的刻度尺的分度值是 。
10、有一把刻度尺，零刻线被磨损了5.2mm，现把这刻度尺顶端对准待测物体的起始端测得12.22cm，则该物体的实际长度为 。
11、为测量某本书的一张纸的厚度，有位同学这样做：先测整本书的厚度，结果为0.72cm， 然后他翻到课本最后一看，最后一页印着178字样，于是，他计算得纸的厚度为 0.72cm/178=0.004cm。他的错误在于 ；正确的结果应当是： 。
12、用刻度尺测出桌子的长度为1.243米，所用的刻度尺的分度值是 。
13、小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：8．23cm，8．25cm，8．23cm，8．24cm，8.78cm，其中错误的数据是_________；此物体的长度是_________cm．
14、使用刻度尺要“六会”：
（1）、会认.即正确认识刻度尺的 ， 和 ；
（2）、会放.使刻度尺的刻度尽可能与被测物体 ，不能歪斜；
（3）、会看.读数时，视线应 于被测物体与刻度尺；
（4）、会读.除读出分度值以上各位数字外，还应 分度值下的一位数字；
（5）、会记.记录的测量数据，包括 值、 以及 ；
（6）、会算.为了测量准确，测量长度常用 测量求 的做法。
15、 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm.下列结果最接近真实值的是 ( )
A.3.12cm B.3.1275cm
C.3.13cm D.3.14cm
16、第46届世乒赛是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平较量。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（ ）
A. 2 um B. 2mm
C. 2cm D. 2dm
17、用刻度尺测一根木杆长度为2.56m，此刻度尺的分度值为 ( )
A.1mm B.1cm
C.1dm D.1m
18、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，结果中错误的是( )
A.246.5mm B.24.66cm C.248.5mm D.246.7mm
19、用塑料卷尺测物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，结果( )
A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.无法判断
20、用一把尺子测量长度，一般要测量多次，这样做的目的是为了（ ）
A、减少观察刻度线时由于实现不垂直而产生的误差
B、减少由于刻度尺不精密而产生的误差
C、避免测量中可能出现的错误
D、减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差
21、下列各过程经历的时间最接近1s的是 （ ）
A、人正常呼吸一次 B、人正常走一步
C、人心脏跳动一次 D、人打一个哈欠
22、下列数据中最接近初中物理课本长度的是(　　　　)
A．20 mm B．1 dm C．1 m　　　　D．26cm
23、下列关于使用刻度尺的说法中，错误的是(　　　)
A．使零刻度线对准被测物体的一端
B．使刻度尺的刻度线紧贴被测的物体
C．读数时，视线要正对刻度线，不可斜视
D．记录时，只要记录准确值，并要注明测量单位
24、要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是(　　　)
A．选用分度值是lmm，量程是30cm的钢尺
B．选用分度值是1mm，量程是1m的木尺
C．选用分度值是1cm，量程是50m的皮卷尺
D．上述工具都不行，一定要选用量程超过100m的刻度尺
25、用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是( )．
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直
B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C．未能估读到分度值的下一位数
D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度
26、用绳子悬挂不同的重物，物体摆动一次的时间只与 有关，而与 、 无关，这个叫摆的 原理，是由 首先发现的。
27、科学的核心是
28、科学探究过程包括： ， ， ， ， ，评估与交流7个环节。
29、若某摆长一定时用一个100g的小球作摆锤，摆动一核次需3s，则将摆锤质量改为300g时，摆动一次所用的时间为
30、 仔细观察图所示的测铅笔长度的方法，并回答下面的问题：
（1）刻度尺应该怎样摆放？零刻度线要对准 ，尺子的位置要

（2）眼睛应该怎样看？视线要与尺面
（3）对测量结果，既要记录 又要记录 还要记录 ，如图所示，铅笔的长度是 。

3
cm
4
5
6

31、在研究摆钟的摆球摆动时，小菲和同学观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间再除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A、可能与摆球质量有关；
B、可能与摆线的长短有关；
C、可能与摆角的大小有关。
他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验。
次数
摆线长L/m
摆球质量m/g
摆角 /0
摆动一次时间t/s
1
1
20
30
2
2
1.4
20
30
2.4
3
1.4
20
50
2.4
4
1.4
30
50
2.4
(1)由1、2两次实验，可验证猜想： （填猜想前的字母）结论是：
；
（2）从2、3两次实验，可验证猜想： （填猜想前的字母）结论是：
；
（3）由 两次实验，可验证猜想A。