夏露佳个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

夏露佳个人研修计划

课例选择
学科：语文年级：二年级 单元课文：七单元《红领巾真好》教材版本：人教版
研修目标
1.利用网络媒体，下载相关素材，如鸟的叫声，让学生深刻体会小鸟的欢快。
2.通过结合多媒体技术，提升学生的积极性和和创新能力。
3.将信息技术熟练应用宇课堂，辅助教师的教学工作，提升教学的乐趣，帮助学生更深入理解。
应用环境
学校配备了部分现代信息技术，包括投影仪，电脑联网，可以随时查找课程相关内容进行辅助教学。
技术手段
PPT制作、多媒体等软件、音频资源、教师亲身示范
研 修 安 排
1、认真研读《语文新课程标准》，掌握新课程中关于1-2年级段的学习目标。
2、结合培训内容，提升自身的专业能力，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。
3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。
4、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作《红领巾真好》课件，灵活自如地上好多媒体课。更多更好的运用多媒体教学，突出重点，提高学生学习质量。
时间
具体安排
9.26--10.10
认真学习综合课程，交流并且初步制定个人研修计划。（含训前诊断测评）
10.11--10.30
完成教学设计，制作适合课堂的简洁大方的课件，参与教研活动，磨课等。
11.1--11.10
修改教学设计，学习信息技术，修改课件，再次磨课等。
11.11—11.23
多次进行学习信息技术、整理资源，完善并提交作业。
11.24—12.08
课例片段的后期制作，完成个人的培训总结。。
12.09—12.20
完成培训考核，线上或线下参加项目总结会，完成发展性测评。