王凡合《开始和停止》.docx

小班音乐游戏开始和停止王凡合活动目标：1.通过玩开始和停止的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复开始和突然停止的特点。2.通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。活动准备：音乐开始和停止、小司机、呼啦圈。活动过程： 一、律动导入，小司机开车进活动室。 二、通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。三、感知音乐。 1.第一遍欣赏音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。 2.第二次感受音乐,引导幼儿发现音乐里开火车时遇到了几次红灯？音乐停止的时候应该怎么做？ 四、表现音乐。 1.木头人游戏。 2. 跳圈游戏。 3. 幼儿创造表演。 五、活动结束。