兴趣小组活动计划总结.doc

小学英语口语比赛活动计划一、指导思想 为了增强英语口语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。二、活动目的 通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。三、活动对象：三至六年级学生四、活动内容英语小故事、英文歌曲、英语口语对话等。五、活动要求1、组织学生按时参加活动。2、参赛成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。六、主要措施：（1）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（2）要认真负责，使本次口语比赛活动开展得生动、活泼、丰富。 总之，开展本次口语比赛活动，老师要做认真、负责。要真正使学生学有所得，让学生充分发挥自己的长处。大胆用英语进行简单的交流。 参赛学生名单 三年级： 殷景刁 赵庆伟 熬朝蕊四年级： 赵洪胜 王朋兰 柳登琴五年级： 苏玄伦 蒋 海 邓广眺六（1）班：陈永利 赵 晶 向满延六（2）班：邓仕杰 石德英 黄 兰活动记录时间：2016年10月20日地点：同心小学四年级教室人员：参赛学生和评委主持人：陶永漫内容：三至六年级英语口语比赛参赛情况：学生在相应的时间内完成比赛。效果：有一小部分学生因为紧张，口语说得不是很流利。不过都能大胆的张嘴说英语，总的来说，效果还是不错。小学英语口语比赛活动总结 为提高我校学生英语口语表达能力，激发学生英语口语交际热情，给英语学习爱好者提供一个展示的舞台，我校与2016年10月20日下午在四年级教室举行了三至六年级英语口语比赛活动。本活动有英语小故事、英文歌曲、英语口语对话三种形式。很多同学流畅的语言和表演给我们留下了深刻的印象。这次比赛本着公平、公正的原则，由英语教研组长陶永漫老师负责。令人可喜的是三年级的小同学们，虽然接触英语的时间不长，但说起英语来有模有样，发音准确，让我们看到了我校英语未来的发展。四五年级的学生也不示弱，有些小朋友不仅发音准确，语调纯正，而且在说的过程中还加上了自己丰富的表情和动作，为这次口语大赛增添了更多的色彩。这次大赛不仅给学生提供了一个更好的展示自我的平台，而且更加促进了同学们的集体荣誉感。通过这次比赛我们发现我校的英语口语还急待提高。但我们相信通过全校师生的共同努力，我校学生的英语口语一定会再上一个台阶。通过这次比赛，不仅展示了同学们的口语水平，而且提升了教师对学生口语的认识，我们希望在提高学生的英语学校兴趣的同时，丰富整个学校的英语学习氛围，让老师和学生们更加地重视英语口语，进一步提高我们学校学生们的英语口语水平。本次比赛的开展在激发了学生学习兴趣的同时，也丰富了学生的课余生活，进一步推动了我校英语的教学工作。它带给我们成功的喜悦，也留下值得思考的问题。我们有理由相信，我校的英语水平会不断地提高。龙街小学篮球兴趣小组活动计划为推进素质教育，提高我校学生身体素质，丰富校园生活，增强班级凝聚力，培养团结协作精神，经研究决定举办篮球比赛。特制定五月份篮球活动计划如下：一、活动内容1、篮球比赛二、活动小组成员组 长： 林山副组长：陈文玉、冯丹、殷宪平 裁 判：金宇、殷宪平、林山、陈文玉、禄应平、余亚平、石念军、王一泽、范佳成 参与者： 四、五、六年级学生三、活动时间2017年5月18日-5月25日四、活动具体工作1、动员。在学校开展动员，广泛征求队员意见和建议，统一思想和认识。2、工作部署。组长负责联系场地，制定规则，选取裁判五、活动细则（一）参赛人员：每队领队一人，运动员男生12员，女生12员。（二）组别划分：比赛共分四个组，以班级为单位组建。（三）比赛规则（按一般篮球比赛规则）（四）比赛地点、时间1、比赛地点：龙街小学学校篮球场2、比赛时间：2017年5月18日-5月25日六、具体要求1、全体队员必须从思想上高度重视，全队上下齐心协力，确保此次活动的顺利进行。2、队员精神饱满，斗志昂扬，发扬“友谊第一，比赛第二”的比赛精神。七、未尽事宜另行通知 龙街小学 2017年5月10日龙街小学篮球兴趣小组活动总结篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过紧张有序的激烈角逐，圆满完成了各项比赛日程。在比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二，和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平；各位班主任、裁判员及体育组所有成员都尽职尽责，不辞劳苦，付出了艰辛的劳动。队员们不怕困难，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格。同时，各班班主任认真负责、积极参与、沉着指挥；各班都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我校学生优良的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了体育活动的功效，增强了学生们的凝聚力和向心力，达到了增强体质，增进健康的目的。一、活动情况经过训练，我发现少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。同时我还让学生带球到家里去练习，加强技术的巩固。二、存在不足与下阶段打算不足：1、由于我校在整体篮球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。3、家长的重文轻武的思想还是很重，导致学生的素质下降。下阶段打算：1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练比赛最终结果：男子组：六年级组：第一名：六年级一班 第二名：六年级三班五年级组：第一名：五年级三班 第二名：五年一班四年级组：第一名：四年二班女子组：六年级组：第一名：六年级一班 第二名：六年级二班五年级组：第一名：五年级三班 第二名：五年二班四年级组：第一名：四年级一班 龙街小学 2017年5月28日