圆锥的体积导学案.doc

教育部审定2013义务教育教科书六年级数学下册
《圆锥的体积》导学案
指导教师： 班级： 姓名：
一、学习目标：
1.通过实验探究，理解和掌握圆锥体积的计算方法。
2.会应用公式计算圆锥的体积并解决一些实际问题
（1）填空
《课堂作业》17页第2题。
（2）计算下面各圆锥的体积。
《课堂作业》18页第3题。

三、课堂达标检测内容：
《测评》20页“知识达标”。
*四、拓展延伸
有一根底面直径是6厘米，长是15厘米的圆柱形木材，要把它削成一个最大的圆锥，要削去木材多少立方厘米？
二、前置性学习内容：
1. 读懂例题，理解题意。
自主学习课本33页，解决下面的问题：
（1）圆锥的体积和圆柱的体积有没有关系？
（2）圆锥的体积等于和它（ ）的圆柱体积的（ ）。
V圆锥=（ ）V圆柱=（ ），如果知道圆锥的底面半径和高，圆锥的体积公式是V圆锥=（ ）。
（3）我认为得出这一关系的关键是：圆锥和圆柱必须是（ ）。
2. 尝试应用。