欧姆定律及其应用导学案.doc

欧姆定律及应用复习导学案中华路中学 金冠峰 班级：九年级11班学习目标：1会用欧姆定律计算电流、电压、电阻2理解欧姆定律内容和其表达式、变换式的意义。3. 利用欧姆定律解决简单问题的能力学习要求：1、按照学案自主、认真、高效阅读理解教材，完成有关的问题。2、自己实在解决不了的问题，主动和组内其他成员讨论解决。3、讨论也解决不了的问题，主动和其他组成员讨论解决。4、实在讨论也解决不了的问题，放在展示时再解决。学习方法：自主学习、互助学，看图分析、交流讨论、分析归纳课前自我构建：在掌握了电阻中的电流与电阻两端电压的关系后，请同学们通过阅读教材完成下列知识点的填写探究电流与电阻、电压的关系1、 实验电路图为2、 连接电路时开关应，闭合开关前，滑动变阻器应处于端探究与的关系时，应保持不变，改变，观察的变化探究与的关系时，应保持不变，改变，观察的变化3、实验结论是(1)_. (2)_.4、本实验主要应用的物理方法是_.活动1：利用上节课探究“导体上的电流跟导体两端电压及电阻的关系”实验得出的结论，填充表格。并说明原因电阻的大小R/10电阻两端的电压 U/ V12通过电阻的电流 I/ A0.10.3理论依据（原因）： 电阻两端的电压U / V3电阻的大小 R/ 510通过电阻的电流I / A0.60.2理论依据（原因）： 活动2：阅读课本26页“欧姆定律”部分内容，自学姆定律及其公式。填一填：1、电流、电压和电阻它们三者有什么关系（欧姆定律内容）： 2、欧姆定律公式：3、符号的物理意义和单位：符号物理意义单位IUR例如：在某次测量时，某导体两端的电压是15V，导体的电阻是10，则通过该导体的电流是 A。3、 电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为4、 电压公式U= 。例如：在某次测量时，通过导体的电流是2A，导体的电阻是10，则该导体两端的电压是 V。电阻公式R= 例如：在某次测量时，导体两端的电压时10V，通过导体的电流是1A，则该导体的电阻是 。5.课堂研讨：（一）小组讨论交流预习的问题。（二）课堂进一步研讨：小组汇报讨论结果，班级内交流、探讨并补充、纠正。合作探究：根据对基础知识的理解，完成下列探究内容：例1：关于欧姆定律的表达式 I=U/R ，下列说法正确的是（ ）A、导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B、导体中的电流与导体的电阻成反比C、导体中的电流与电压成正比D、对同一导体来说，其两端的电压增大到原来的3倍，则导体中的电流也增大到原来的3倍例2：某同学认为:“由变形可得”，这表明，“导体的电阻R 跟导体两端的电压成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么?看懂、理解课本P26例题，注意解题格式、步骤，然后在不参考课本的情况下，完成下列习题应用欧姆定律解题的步骤：画出电路图 在图上标出已知条件的符号和数据、未知条件的符号 利用公式求解例3：在某次测量时，某电阻两端的电压是15V，导体的电阻是10，则通过该导体的电流是多少？例4、一个用电器电阻100，工作时的电流是0.22A，那么工作时两端的电压是多少？例5、某小灯泡两端的电压是2.2V，用电流表测的流过的电流是50mA，这个小灯泡的电阻是多少？例6、一段导体两端电压是2V时,导体中的电流是0.5A;如果电压增加到6V,导体中电流为A,导体的电阻为 。若电阻两端没有电压，则通过他的电流为 A，它的电阻是 例7、甲、乙两导体的电阻之比是1:2，将它们先后接在同一电源的两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比是 A。展示提升、拓展延伸学生分组展示、点评、质疑，老师补充、点评。反馈检测、查漏补缺例1、 如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值2、如图所示电路，电源电压为6V，闭合开关S后，电压表和电流表的示数分别是4V和1A，则R1= ，R2= 。3、两电阻R1和R2并联接在36V的电源上，R1=40,R2=30,求：通过R1的电流通过R2的电流干路中的电流