过年（二）（社会、科学）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
动物过冬
活动名称
过年（二）
涉及领域
社会、科学
活动目标
1.了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
2.通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
活动准备
1.课件、剪刀、水笔、蜡笔、录音机、磁带。
2.自制的“龙、狮”两条、红包若干个，红色正方形纸长方形纸若干。
活动过程
一、幼儿观看放鞭炮的图片，引起幼儿的兴趣。
1.教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）　　
2.教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
二、了解过年的习俗和由来。
1.教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见。）　
2.教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3.教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）
三、分组过新年，感受过年的欢乐。
1.师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
第二组：合作舞龙舞狮。
第三组：卷炮竹，放鞭炮。
第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
四、结束活动，分享过年的喜悦。
教师：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
反思

批阅