三类常见课件的优缺点.doc

三类常见课件的优缺点
三类案例
优点
缺点
适用条件与局限性
交互型多媒体课件
实现人机交互的信息沟通、自主探究
制作难度较大
需要网络教室
助教型多媒体课件
教师在课堂教学中能有效的传授知识，便于学生的理解
学生参与性、互动性不足。
需要多媒体环境
助学型多媒体课件
学生对自己学的监测和深度的学习
教师缺乏有效监控
有计算机，有网络联接