用对科学的信仰去点燃学生的智慧火花.doc

用对科学的信仰去点燃学生的智慧火种
前一阵，一对身着华服的青年男女学校校园里出现。他们在我眼前一晃，我感觉好熟悉的身影，定睛一看原来是多年不见的小王。师生再一次见面，有种说不出的欣喜。一问才知道，他已经是在国外攻读博士了，这次回上海办婚礼，特别到母校来拍一些照片，婚礼上展示。
小王在我们学校读书已经过去十年左右了吧，但是和他共同研究课题的场景还历历在目。记得小王学习踏实认真，对科学研究有着一定的潜能。虽然我们上课接触不多，也不是教他主课，但是通过我们交流，我的科学素养和对科学的信仰深深打动了他。让他从对科学有兴趣到付诸实践；从学习科学知识到立志从事科学研究。
印象最深是我们一起研究《重金属离子对百合科植物生长影响的探究》和《关于交通信号灯智能控制系统改进的探究》这两个课题。那时，他已经考取市重点中学，着手这两个研究。出于对我的信任，他一反常态选择了我这个初中教师作为他高中生的指点教师。我平时的科学素养对他这次研究起了很大的帮助。科学研究需要大量定量实验，他会大冬天一早去买几斤葱种，控制变量做对照实验。把葱叶分给他人用，还拿了一包送到我家。科学研究需要大量细致观察，他会为了观察肇嘉浜路红绿灯的“绿波”，坐上出租车来回仔细观察。科学研究需要大量的调查研究，为了了解整个上海市区红绿灯系统，几次走访上海市交警总队。最后感动了总队领导，让我们深入了解红绿灯系统，甚至希望小王以后可以从事研究红绿灯系统的工作。整个研究过程，我有形无形地陪伴着他，用心帮助他。困难时，我们一起找原因、鼓信心，成功时，我们一起享受科学给我们带来的喜悦。最后课题得到了上海市大奖，这是对我们的认可，也是对科学的认可。
当年解放日报采访小王，他特地带记者来到我这里。《确保百分之百的可信——少年王**两入决赛圈》这篇报道最后用我的话结尾：对这位执着于科研的学生，位育初级中学孙育民老师这样评价：“王道源身上谈不上有多高的资质，但是他的那股钻劲非常难得。”（摘自： ）如今小王正在科学研究的道路上扬帆起航。希望他完成博士学业，早日报效祖国的科学事业。实现他的理想目标——成为中国最年轻的中科院院士。
教师对科学的信仰，自身良好的科学精神，会潜移默化地影响学生，会在他们的心里种下智慧的火种，最终在水到渠成一天，会让形成熊熊燃烧的科学火焰，照亮人类发展的道路。

上海市位育初级中学 孙育民