清理塑料制品垃圾.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
我和我周围的人
活动名称
清理塑料制品垃圾
涉及领域
科学、语言
活动目标
1．通过对具体实物的观察比较，让幼儿在探索中认识各种塑料制品，知道它的特性。
2．幼儿自主的了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。
3．幼儿通过观察、观看，建立初步的环保意识。
活动准备
1．幼儿每人自带塑料制品一、两件。
2．在活动区投放各种各样的塑料制品。
活动过程
（一）激发幼儿兴趣
请幼儿拿出自带的塑料制品并提问幼儿你带来了什么？有什么用？是由什么制成的？
（二）引导出现
1．在活动室里寻找塑料制品。
2．寻找后启发引导幼儿说出塑料制品的特征。
（三）交流讨论
请幼儿只有讨论在生活、学习和电器产品中塑料制品给我们生活．生产中带来了用途。
（四）出示图片引入主题。
1．教师出示环境白色污染的图片，向幼儿讲解塑料制品垃圾已成了环境的重要杀手。
2．引导幼儿说出塑料制品对环境和人类的危害，教育幼儿不随意乱扔塑料制品，尽量少使用塑料制品，鼓励幼儿研究一些处理塑料制品的科学方法，让幼儿从小树立学科学．爱科学的信念。
（五）活动延伸
1．创造环境，在活动区多投放各种塑料制品，让幼儿在活动中自然巩固对塑料制品的认识。
反思

批阅