幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题 我和我周围的人活动名称清理塑料制品垃圾涉及领域科学、语言活动目标1通过对具体实物的观察比较，让幼儿在探索中认识各种塑料制品，知道它的特性。 2幼儿自主的了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。 3幼儿通过观察、观看，建立初步的环保意识。活动准备1幼儿每人自带塑料制品一、两件。 2在活动区投放各种各样的塑料制品。 活动过程（一）激发幼儿兴趣请幼儿拿出自带的塑料制品并提问幼儿你带来了什么？有什么用？是由什么制成的？ （二）引导出现 1在活动室里寻找塑料制品。 2寻找后启发引导幼儿说出塑料制品的特征。 （三）交流讨论 请幼儿只有讨论在生活、学习和电器产品中塑料制品给我们生活生产中带来了用途。 （四）出示图片引入主题。 1教师出示环境白色污染的图片，向幼儿讲解塑料制品垃圾已成了环境的重要杀手。2引导幼儿说出塑料制品对环境和人类的危害，教育幼儿不随意乱扔塑料制品，尽量少使用塑料制品，鼓励幼儿研究一些处理塑料制品的科学方法，让幼儿从小树立学科学爱科学的信念。 （五）活动延伸 1创造环境，在活动区多投放各种塑料制品，让幼儿在活动中自然巩固对塑料制品的认识。 反思批阅
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