《亡羊补牢》观课议课表邹国飞.doc

贵州省小学语文任保平名师工作室（跟岗学习）观 课 议 课 评 课 表

时间：2016年3月6日
上课教师
廖传敏
执 教内 容
《亡羊补牢》
学员
成员
邹国飞
备注
第 节

我眼看课堂

我心思课堂
亮

点
1、《亡羊补牢》这则寓言是人教版三年级语文下册第三组“怎样看问题，怎样想问题”中的一篇精读课文。廖老师在上新课前出示了《守株待兔》、《坐进观天》、《揠苗助长》等三个故事图片，让学生说说蕴含的道理？激起了学生的学习兴趣，并随机用资料袋，告诉学生什么叫寓言，教学设计新颖。
2、在教学中廖老师引导学生从课题入手，抓重点词“羊圈、窟窿、叼走、街坊、劝告、后悔”加深了学生对课文的理解，自己概括故事内容，培养了学生的概括能力，而且在教学中穿插了学习寓言的方法，真是授人以鱼不如授人以渔。
3、拓展训练巧妙，廖老师老师让学生模仿邻居劝告养羊人，为学生创设了语言环境，训练了学生的语言能力。

我眼看课堂

我心思课堂

商
榷
点
在引导学生感悟养羊人后悔的这个环节，应重点指导学生抓住重点句，多朗读，体会他由满不在乎，到后悔的心情，引导学生领悟故事蕴含的道理。

改
进
策
略

把前面教学环节的时间安排紧凑点，留十分钟左右在最后教学环节，让学生结合生活实际，理解故事蕴含的道理。