小蝌蚪找妈妈.docx

小蝌蚪找妈妈教学目标：1、学习用手指压印和添画曲线的方法，表现动态的小蝌蚪2、对美术活动产生兴趣并能大胆作画，体验合作创作的乐趣3、发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力教学准备：1、根据情景设计的PPT2、小蝌蚪找妈妈范图3、2张画有池塘（青蛙、荷叶、荷花等）的图纸、黑色颜料（人手一份）、擦手毛巾（人手一块）教学过程一、以PPT导入课题，引导幼儿细致观察1、老师：听，谁来了啊？（课件出现呱呱呱呱之声，并根据幼儿回答跳出青蛙）2、老师：从青蛙妈妈的脸上，我们可以看出:青蛙妈妈的心情怎么样？（着急、难过、伤心等）请你猜一猜青蛙妈妈为什么难过呢？听青蛙妈妈的话，原来是她的宝宝找不到了3、青蛙妈妈的宝宝是谁？它们长什么样子？引导幼儿说出：穿黑衣、大脑袋、细尾巴。我们一起帮青蛙妈妈找小蝌蚪吧！幼儿念儿歌：小蝌蚪，穿黑衣，大脑袋，细尾巴。（课件中出现不同的小蝌蚪）4、现在，青蛙妈妈的心情如何了？（课件中青蛙妈妈的嘴笑开了）二、幼儿自由想象并表现，掌握手指压印及添画曲线的方法1、师幼共同探索手指压印及添画曲线的方法老师这里还有一只青蛙妈妈，她也找不到她的宝宝了，它要请我们帮忙。这次我们要用我们的食指和一盒颜料来变出小蝌蚪，怎么变呢？幼儿探索，教师引导，最后小结：指腹蘸一蘸，按一下；指尖蘸一蘸，画一画。并引导幼儿画好后用湿毛巾擦一下手。2、请个别幼儿示范手指画出小蝌蚪。三、幼儿操作，体验合作创作的快乐1、交代要求：每人都有一盒颜料，一块小毛巾，小朋友走到桌子边上可以先欣赏一下画面，再从桌子底下拿出颜料盒，开始作画。2、幼儿作画，教师巡回观察，适时加以指导，并将幼儿作画的情景和作品拍摄下来。3、展示作品，欣赏作品（拍下的照片）4、老师：等下课后，女小朋友可以去看看男小朋友的作品，男小朋友可以去看看女小朋友的作品，大家欣赏一下。