春之歌（简案）.doc

春之歌
执教者：严明明

（一）、创设情境、感受春天。
1、听春、描春、赏春。
（1）播放歌曲《小燕子》，体验歌词意境。
（2）学生说说自己眼中的春天。
（3）赏春景。
2、忆春。
（1）歌声忆春，复习《春天来了》《嘀哩嘀哩》。
（2）古诗忆春，有感情的朗诵《春晓》。
（二）、学习新歌，歌唱春天。
1、春姑娘捉迷藏的游戏，解决难点。
3 4 3 2 1 7 | 6·5 12 | 3 — — | 5 5 6 1 2 3 | 5 0 3 2 | 1— — |
2、初听整首歌曲，感受情绪。
3、复听，能跟着旋律哼唱，用自己的方式划拍。
4、跟着琴声轻声慢速的学唱。
5、处理歌曲。
（1）男女声对歌。
（2）渐强渐弱处理。
（3）改变演唱形式。
（4）加进自制的打击乐器。
（5）以乐队的形式演唱。
（三）欣赏乐曲，深化主题。
1、播放《杜鹃圆舞曲》。
2、你听到什么？试着为乐曲取名。
3、简介乐曲。
（四）全课小结。
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