创设和谐环境.doc

创设和谐宽松的课堂教学环境 孙玉梅在课堂上教师给学生思考的空间，尊重他们的见解，发扬其个性；引导学生合作学习，给他们交流的机会，分享彼此的经验，共同进步；学生在课堂上要敢于发表自己的意见，教师应该丢弃权威、放下架子，深入学生中去，创设民主、平等、和谐的学习氛围，一句赞美的短语，温和的语调、亲切的微笑、鼓励的眼神、信任的点头，都能带给学生欢愉和力量，这样就会促进学生主动参与学习，大大提高课堂教学效率。、学会表达自己的观点。合作学习需要每个成员清楚地表达自己的观点，这样能清楚地了解到对方的观点，在此基础上才能交流合作探究问题。所以教师在教学过程中要有意识地提供机会让学生多表达自己的观点，发现问题及时指点。学会讨论问题。每个成员在表达了自己的想法之后可能有不一致的地方，这就需要讨论、交流、总结，形成统一的解决方案，所以，教师要在关键处予以指导，让学生逐渐学会讨论问题的步骤和方法,增强成员的集体责任感。小组成员要为小组的学习任务承担一部分的责任，不要有依赖思想，同时也要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。