百分数的认识.doc

太和县第十一小学导学案（数学）
课题
百分数的认识

课型
新授
年级
六
主备人
常小伟
审核人
薛芳 穆平 王淑兰
学习目标
1. 结合解决实际问题的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
2. 在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。　
学习重点
难 点
正确读写百分数（重点）
理解百分数的意义（难点）
学习过程
环节
导学案
学法指导
自主预习
在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下图是这三名队员近期罚点球情况统计。
队员
罚球数/个
进球数/个
淘气
20
18
奇思
10
8
不马虎
25
21
1） 你能计算出这三名队员进球的个数占罚球个数的几分之几吗？

2）你认为该选派哪名队员？动手计算并与同伴交流。

让学生自已独立完成　
对学群学合作探究

合作探究（一）
（1）表示（ ）是（ ）的（ ）的数叫做百分数，百分数也叫（ ）、（ ）。
（2） 、你会读出下列百分数吗？
85% 读作（ ）100%读作（ ）0.75%读作（ ）
（3） 你会写出下列百分数吗？
百分之五十一 写作（ ）百分之三百 写作（ ）
百分之六点八四 写作（ ）

合作探究（二）
说一说下面百分数分别表示什么意思？
（1) 今天全校学生的出勤率为95%

（2）我国男性人口约占总人口的51%，女性人口约占总人口的49%

（3)妙想入学时身高是1.2m,现在身高是1.5m,现在身高是入学时的125%

合作探究（三）
百分数与分数有什么区别和联系呢？
联系：
区别：

小组内说一说　
展示提升
1.六（一）班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
姓名
套圈总数/个
套中数/个
笑笑
20
17
淘气
10
9
奇思
25
20
妙想
50
46
你认为该派哪名队员？说说你的理由。

小结强化
通过今天学习你有什么收获？还有什么困惑？　

达标测评
1.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。
（1） 姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%

（2）食物中蛋白质含量如下表。
牛奶
鸡蛋
豌豆
2.9%
12.3%
24.6%

（3） 果园九月的产量是八月的120%

2.2/5m可以写成40%m的形式?

独立解答师生交流