1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢您,动手做,北师大版五年级数学上册,第1页,第2页,皮皮搬新家了,但房间内还缺张桌子!,第3页,工人叔叔拿来了一块平行四边形木板,想用它做一个尽可能大长方形桌面。,该从哪儿锯开呢?,第4页,长方形四个角都是直角,应该这么,第5页,也能够这么锯。,第6页,高,底,高,底,高,上底,认一认,下底,第7页,图形中底和对应高分别是哪条线段?,底,高,高,底,第8页,图形中底和对应高分别是哪条线段?,底,高,第9页,图形中底和对应高分别是哪
2、条线段?,底,我来考考你吧!,高,第10页,怎样画三角形高,?,第11页,第12页,你知道图形底边上的高在哪儿吗?,底,底,第13页,底,底,底,底,比较各个三角形给定底边上高,它们高有什么特点?,第14页,S=a,h,S=ah,平行四边形面积,=,底 高,第15页,三角形面积,=2,S=ah2,平形四边形,底,高,第16页,S=,(,a+b)h2,梯形面积,=,(上底,+,下底),高,2,梯形上底,+,梯形下底,第17页,2,5,计算图中平行四边形面积,你发觉了什么?,单位:,cm,第18页,计算图中三角形面积,你发觉了什么?,2,2,2,2,5,单位:,cm,第19页,计算图中梯形面积,你发觉了什么?,单位:,cm,第20页,小小设计师,用七巧板中一些板分别拼成平行四边形、三角形和梯形。,第21页,本课小结,经过动手做这一课讲解,要求大家能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形高。,第22页,