七年级上册第二章观察生物结构复习市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温故知新,1,、在显微镜结构中,（,1,）能放大物像结构有,_,和,_,（,2,）能升降镜筒结构有,_,和,_,（,3,）能调整光线强弱结构有,_,和,_,光线强时应选取,_,和,_,光线弱时应选取,_,和,_,2,、生物圈为,生物生存基本条件,3,、,威胁生物生存关键原因,阳光、水分、空气、适宜温度和稳定营养供给,凹面镜,小光圈,平面镜,反光镜,遮光器,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,物镜,目镜,大光圈,栖息地破坏或丧失,第1页,第二章 观察生物结构,第2页,复习目标：,1.,掌握,动植物细胞暂时装片,制作方法（,重点,）,2.,认识,细胞,是生物体结构和功效基本单位（,重点,）,3.,描述动植物细胞,分裂、生长、分化,过程，说,出动植物细胞主要组织。,4.,能说出动植物体结构层次（,难点,）,第3页,1.,洋葱鳞片叶内表皮暂时装片制作：,2.,动物细胞暂时装片制作：,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,。,擦,滴,取（撕）,展,盖,染,擦,滴,取（刮）,涂,盖,染,滴,_,其目标是,_,展平目标是,_,滴,_,其目标是,_,均匀涂抹目标是,_,清水,保持细胞正常形态,预防细胞重合,生理盐水,保持细胞正常形态,预防细胞重合,知识点一：动植物细胞暂时装片制作,（见教材,P24-25,）,第4页,洋葱鳞片叶内表皮暂时装片制作,第5页,动物细胞暂时装片制作,第6页,3.,注意：,（,1,）用,擦盖玻片和盖玻片,（2）制作口腔上皮细胞漱口目是,，,应滴加,，,目标是,；,制作洋葱表皮细胞应滴加,，植物细胞不胀,破原因是,。,（,3,）,盖盖玻片正确法：,.,。,（,4,）染色正确方法：,。,洁净纱布,去除口腔内食物残渣,植物细胞含有细胞壁,清水,保持细胞正常形态,生理盐水,用镊子夹起盖玻片，使它一侧,在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧,用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本全部,先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平,知识点一：动植物细胞暂时装片制作,（见教材,P24-25,）,第7页,达标训练一,6.,下列图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片”步骤图，请据图回答下列问题：,（,1,）该步骤正确次序是,（请用数,字和箭头表示）。,（,2,）图,中所滴液体是,，在制作人体口腔上皮细胞时,滴加液体是,。,（,3,）图,操作方法是,用镊子夹起盖玻片，让它一边先接触,_,再缓缓地盖在水滴上，防止产生,。,（4）染色方法是：在,一侧滴加稀碘液，用吸水,纸从,另一侧吸引，使染液,。,清水,生理盐水,水滴,气泡,盖玻片,盖玻片,浸润到标本全部,1,、,B,2,、,C,3,、,A,4,、,D,5,、,C,第8页,1.,动植物细胞共有 基本 结构：,（,1,）【】,_,（,2,）【,】,_,（,3,）【】,。,植物细胞 特有 结构：,（,1,）【】,_,（,2,）【】,_,（,3,）,【】,。,2.,（,1,）,有保护作用结构是【,】,和【,】,，,（,2,）能控制物质进出细胞是【】,，,含有遗传物质是【,】,，,含有色素,是【】,和【】,，,能提供能量是,。,液泡,叶绿体,细胞核,细胞膜,细胞膜,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞壁,细胞质,细胞核,细胞膜,线粒体,知识点二：动植物细胞结构,（见教材,P26,图,1.2-4,、,P29,图,1.2-8,）,第9页,5.,假如把一个植物细胞看成一个完整当代化“工厂”，则这个工厂“围墙”和“门卫”相当于细胞,_,；工厂“管理和调控部门”相当于细胞,_,；工厂“动力车间”相当于细胞,_,；工厂“生产产品车间”相当于细胞,_,。,细胞壁和细胞膜,细胞核,线粒体,叶绿体,围墙,-,细胞壁,门卫,-,细胞膜,管理和调控部门-,-,细胞核,动力车间-,线粒体,生产产品车间,-,叶绿体,细胞,-,工厂,能力提升,（见教材,P29,）,第10页,达标训练二,2,、,B,3,、,A,4,、,B,5,、,C,第11页,1.,细胞分裂结果是,，,细胞生长结果是,，,细胞分化结果是,。,生物体长大主要原因是,和,。,2.,动植物细胞分裂过程相同点：,先分裂，,再,分裂。区分是：,分裂,不一样。,3.,细胞分裂过程中,复制，细胞分裂、细胞生长、,细胞分化都受,控制，正常情况不发生改变，异,常时形成癌细胞能不停,而不,。,4.,植物主要组织有,、,、,、,。,动物主要组织有,、,、,、,。,上皮组织,营养组织,输导组织,保护组织,分生组织,分化,分裂,遗传物质,方式,细胞质,细胞质,细胞核,细胞生长,细胞分裂,形成不一样组织,使细胞体积增大,使细胞数目增多,遗传物质,神经组织,肌肉组织,结缔组织,知识点三：细胞分裂和分化,（见教材,P31-33,）,第12页,动物细胞分裂过程和植物细胞分裂过程,相同点：,1.,细胞核,_ 2.,细胞质,_,成两份,不一样点：,植物细胞在细胞中央形成,新细胞膜和细胞壁,。,动物细胞中央,细胞膜向内凹陷,将细胞质均分。,一分为 二,平均,细胞质,被平均分成两份方式不一样,。,分裂时,见教材,P31,第13页,达标检测三,6.,如图是细胞分裂、细胞生长、细胞分化大致过程，请据图回答,（1）图中,过程表示,，,过程表示,，,过程表,_,（2）经过图中,过程能够看出，,是组织形成,必要过程。,（,3,）,过程形成植物,组织,过程形成植,组织,保护,营养,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,细胞分化,1,、,C,2,、,C,3,、,C,4,、,A,5,、,B,第14页,1.,器官：由不一样,有机地结合在一起，形成含有一定,结构。,2.,最高等植物类群是,，,营养器官是,、,、,，,生殖器官是,、,、,。,3.,系统：由多个,按一定次序组合起来，共同完成一 种或几个,。,器官,生理功效,根 茎 叶,花 果实 种子,绿色开花植物,功效,组织,知识点四：动植物体结构层次,第15页,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物器官,第16页,比较植物体和动物体结构有何区分：,细胞,组织,器官,植物体,细胞,组织,器官,系统,动物体,或人体,第17页,2.,（,1,）写出组成羊结构次,:,（,2,）写出组成青草结构层次,:,达标检测四,细胞组织器官植物体,细胞组织器官系统动物体,第18页,课堂小结,生物体,基本单位,细胞,结构层次,基本,结构,植物体,结构,层次,分裂,生长,分化,动物体,结构,层次,生物体,第19页,3.,取一个成熟葡萄，边试验边观察思索解答以下问题：,（1）剥下葡萄表皮，想想表皮应该,属于,组织，假如表皮破损，,葡萄会很快腐烂，这是因为失去了,表皮,作用,（2）将葡萄切开，能够看到葡萄,果肉和一条条,“,筋络,”,，它们分别属,于,组织和,组织。,（2）葡萄籽是葡萄种子，籽很硬，所以种皮属于,组织，,有,作用。,（4）,_,是由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一个,或几个生理功效结构，植物体没有这一层次。,保护,保护,输导,保护,保护,系统,营养,巩固提升,（达标检测四第,3,题）,第20页,7,.,右图是动、植物细胞结构模式图，据图回答以下问题：,图,B,是,_,细胞，判断依据,是,B,中没有,_ _ _,_ _,（,2,）细胞分裂过程中，首先进行分,裂是【,】,，,图,中所表示,结构中，,_,改变最显著。,（,3),在制作人体口腔上皮细胞暂时装片时，应往洁净载玻片,上滴加,_,，以保持细胞正常形态,在制作洋葱表皮细,胞时，应往载玻片上滴加,。,B,A,动物,清水,生理盐水,细胞核,细胞核,液泡,叶绿体,细胞壁,巩固提升,（达标检测二第,7,题,）,第21页,6.,关注身边生物学现象：在酷热夏季，西瓜被人们作为解热、消署首选水果。请你观察下面植物细胞结构图并利用所学知识，解答以下问题：,（,1,）切洋葱时会闻,到一个辣味，该物质存在于,中。熟透了西瓜甜美多汁，其中红色果汁主要来自于细胞结构中,，而瓜皮绿色与细胞结构中,相关，含有保护和支 持细胞作用是,，人体细胞和植物细胞都含有结构,是,、,和,。,（,2,）种下西瓜种子,最终又结出了西瓜,那么决定,这种现象物质存在于细胞结构,中。,（,3,）吃西瓜时，吃进去瓜瓤属于,组织，,这些营养物质是由,进行,作用制造。,（,4,）从组成植物体结构层次看，一个西瓜就是一个,，,它作用是,。,(5),西瓜生命活动所需能量主要来自于有,“,动力车间,”,之称,中进,行呼吸作用。,6,5,4,3,2,1,5,液泡,营养,3 细胞核,3,2,1 细胞壁,6 叶绿体,5 液泡,4,线粒体,器官,光合,6 叶绿体,繁殖后代,达标训练二,第22页,