资源描述
百二中2017学年七年级下数学导学案 编写人:王文霞 备课组长审阅(签字)
课题
9.2.1一元一次不等式的定义和解法
课型
新授课
班级
学生姓名
学习目标
1.了解一元一次不等式的概念。
2.知道解方程得移项法则对解不等式同样适用;能归纳出一元一次不等式的解法
3.能正确运用不等式基本性质解一元一次不等式,并把解集在数轴上表示出来。
学习重难点
一元一次不等式的解法
学法指导
环节安排
学 习 过 程
独立完成
课前回顾
不等式性质:
(1) 性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向
(2)性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向
(3) 性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向
展示交流
点评
合
作
探
究
探究一:一元一次不等式的定义
1.观察下面的不等式,它们有哪些共同特征?
(1)x-7>26 (2)3x<2x+1, (3)>50, (4)-4x>3
知识点:类比于一元一次方程,含有 未知数,未知数的 的
叫做一元一次不等式.。
2.下列各式中,哪些是一元一次不等式?填序号:
(1)-3>-5 (2)x>1 (3)2x+y≥6 (4)2-x<3x+5
(5)3x+1=0 (6) < (7) 2x²+5﹥7 (8) 2a-7≤15 (9) ≥1
探究二:一元一次不等式的解法:利用不等式的性质解一元一次不等式x-7>26
两边同时 得到 即x>26+7
解析:相当于x-7>26移项得x>26+7,
这就是说解不等式也可“移项”即把不等式一边的某项变 后移到另一边,而 不等号的方向。
一般地,利用不等式性质,采取与解一元一次方程类似的步骤,就可以求出一元一次不等式的解集。如:
解不等式,并在数轴上表示解集
练一练:课本126页1题(学生展示)
总结步骤:
(1) 去分母(根据不等式 )
(2) 去括号(根据 )
(3) 移项 (根据不等式 )
(4) 合并 (根据 )
(5) 系数化为1(根据不等式 )
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点评
小结
解一元一次方程与解一元一次不等式的方法步骤的异同点
归纳:
1.基本步骤相同:都是去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1。
2.基本思想相同:都是化为x=a与x>a或x<a的形式。
3.特别地,解一元一次不等式时,当不等式两边都乘以或除以一个负数时,
不等号方向改变。
作业:课本P126习题9.2第1、3题
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