课后作业(学案).doc

《光的直线传播》学案
一、课内探究：
1．光源：_________________________叫光源，月亮_________（填“是”或“不是”）光源。
2．光在___________________________________中沿直线传播。
3．光线：用________________________表示光传播的径迹和方向。在下面的空白处用铅笔和尺画一条光线。

4．列举生活和生产中光的直线传播的实例，并进行简单解释。

5．光在_____________中的传播速度最大，近似为_______________________，光在空气中的速度为___________________，光在水中的速度为____________________，光在玻璃中的速度为_______________________。
二、课堂练习：
1．如图，用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时，就认为三者在同一条直线上，即可以射中目标，这是利用了_______________________________。

2．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如下左图所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）
3．如下右图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。

三、课后作业
1.学生阅读P71—72“科学世界”，了解“光年”是什么的单位，计算1光年等于多少米？
光年是____________的单位，1光年=______________________m。

2.根据课本P70自制真空照相机，并探究像的大小跟哪些因素有关？