大鹿课后反思.doc

《大鹿》教学反思：
这节课总体上的教学目标完成得还是比较满意的，对歌曲《大鹿》旋律以及歌词都能很好的记忆和掌握，学生的活跃性也比较高。在教学过程中试着用小步子，梯度式的教学法引导学生在无形中学，开始用的是童话式的导入。在用音乐的形式讲故事。用提问，打节奏，对话，师生合作生生合作的多种方法中反复聆听，每一遍都有新的要求，新的引导，让学生一直保持浓厚的兴趣，而且最后也能进行符合歌曲生动形象地表演，学生在活动中学，在实践中演唱。但是这节课最大的不足之处就是对声音的控制要求太少了。没有很敏锐地发现某些学生的好音色，让大家的生意往几个比较好听的生音靠，而且个别学生出现了喊唱的情况。同时在打节奏的某个难点中，学生其实没有全部掌握节奏型，我就过了，而不是拿出来进行更加细致的训练。