全国通用版初中物理运动和力必练题总结.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中物理运动和力必练题总结全国通用版初中物理运动和力必练题总结 单选题 1、一个物理学习小组的四位同学，学完速度后，对速度的理解正确的是（）A物体的速度越大，运动得越快，运动的时间就越短 B物体的速度越大，运动的路程越长 C物体的速度越大，路程和时间的比值就越大 D汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为 1000 米，则汽车一定做匀速直线运动 答案：C 解析：A由s=vt可知，物体运动的路程由速度和时间决定，物体速度越大，说明物体运动的越快，运动的路程不一定小，则所用的时间不一定短，故 A 错误；B由s=vt可知，物体运动的路程由速度和时间决定，物体速度大，运动的路程不一定长，故 B 错误；C由=可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定，速度越大也就是路程和时间的比值越大，故 C 正确；D在平直公路意在说明是直线运动，汽车每分钟行驶的路程均为 1000 米，并不能说明该汽车为匀速运动，有可能在这一分钟之中，前半分钟行驶 800 米，后半分钟行驶 200 米，则不是匀速运动，故 D 错误。故选 C。2、2020 年 6 月 23 日，中国“北斗系统”的收官之星“北斗 3 号”顺利升空。下列说法正确的是（）A在卫星发射过程中，火箭与北斗卫星之间是相对静止的 B在卫星发射过程中，火箭加速上升时，火箭的动力大于其惯性 2 C在太空空间站工作的宇航员，观测到某颗星球的运动速度接近 1 光年 D北斗卫星导航系统是利用超声波进行工作的 答案：A 解析：(1)所选的物体和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；(2)力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质，不是力；(3)光年是距离单位，不是速度单位；(4)北斗卫星导航系统是利用电磁波来传递信息。A卫星加速上升过程中，相对于火箭的位置未发生变化，故相对于火箭是静止的，故 A 正确；B火箭加速上升是因为推力大于火箭的重力，惯性不是力，推力和惯性无法比较大小，故 B 错误；C光年是距离单位，则星球的运动速度不能用光年表示，故 C 错误；D北斗卫星导航系统是利用电磁波来传递信息，故 D 错误。故选 A。3、甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其 图像如图所示，其中甲的图线为直线，下列分析正确的是（）A甲乙两物体是从同一地点同时出发的 3 B以乙物体为参照物，甲物体一直在运动 C第 4s第 19s 甲和乙的平均速度相等 D整个过程中甲的速度总是大于乙的速度 答案：C 解析：A由图可知：甲乙两物体是从同一地点出发的，但乙出发的晚，故 A 错误；B由图可知：以乙物体为参照物，前 24s,甲相对于乙的位置一直在发生变化，故甲物体一直在运动，24s 以后甲乙两物体的速度相同，相对位置不再发生变化，甲物体是静止的，故 B 错误；C由图可知：第 4s19s 甲和乙运动的路程相等，所用的时间相同，所以它们的平均速度相等，故 C 正确；D由图可知：整个过程中乙刚开始运动到 8s 时，乙的速度大于甲的速度，2430s 时甲、乙速度相等，故 D错误。故选 C。4、一个物理学习小组的四位同学，学完速度后，对速度的理解正确的是（）A物体的速度越大，运动得越快，运动的时间就越短 B物体的速度越大，运动的路程越长 C物体的速度越大，路程和时间的比值就越大 D汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为 1000 米，则汽车一定做匀速直线运动 答案：C 解析：A由s=vt可知，物体运动的路程由速度和时间决定，物体速度越大，说明物体运动的越快，运动的路程不一定小，则所用的时间不一定短，故 A 错误；B由s=vt可知，物体运动的路程由速度和时间决定，物体速度大，运动的路程不一定长，故 B 错误；4 C由=可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定，速度越大也就是路程和时间的比值越大，故 C 正确；D在平直公路意在说明是直线运动，汽车每分钟行驶的路程均为 1000 米，并不能说明该汽车为匀速运动，有可能在这一分钟之中，前半分钟行驶 800 米，后半分钟行驶 200 米，则不是匀速运动，故 D 错误。故选 C。5、某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A某初中生的身高为 168cm B人体正常体温约为 42 C人正常步行速度约为 5m/s D让人感觉舒适的环境声级为30dB 40dB 答案：AD 解析：A初中生的身高在 165cm 左右，故 A 符合题意；B人体正常体温的范围是36 37，故 B 不符合题意；C人正常步行速度约为 1.2m/s，故 C 不符合题意；D让人感觉舒适的环境声级为30dB 40dB，故 D 符合题意。故选 AD。实验题 6、探究重力的大小跟质量的关系（1）测量物体的重力时，弹簧测力计应沿 _方向放置；（2）利用力的作用效果可对力的大小进行测量。弹簧测力计能测量力的大小，利用的是 _（填选项字母）；5 A力可以改变弹簧的形状 B力可以改变弹簧的运动方向 C力可以改变弹簧的运动快慢（3）小宇同学用铁质钩码进行了探究，根据所测的数据绘制了Gm图像，如图，由图像可知，物体所受的重力跟它的质量 _；（4）小明又利用铜块进行实验，并在小宇的坐标系中作出了Gm图像，发现两图像重合，说明重力跟质量的比值与物质的种类 _（选填“有关”或“无关”）。答案：竖直 A 成正比 无关 解析：（1）1弹簧测力计使用时，测力计的轴线方向与与被测的力的方向一致，测量物体的重力时，弹簧测力计应沿竖直方向放置。（2）2弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，故 A 符合题意，BC 不符合题意。故选 A。（3）3由图得，Gm图像是一条过原点的图线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。（4）4由实验得，铁块的重力与铁块质量的比值和铜块的重力与铜块质量的比值相等，说明重力跟质量的比值与物质的种类无关。7、在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，器材有：木板、铁块、木块和弹簧测力计。6 （1）物理兴趣小组的同学进行了如下操作：a.如图甲所示，将铁块平放在木板表面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块，弹簧测力计的示数为1=1.2N；b.如图乙所示，将木块叠放在铁块正上方，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块，弹簧测力计的示数为2=1.6N；c.如图丙所示，将铁块叠放在木块正上方，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为3=1.8N。分析以上操作：操作 a 和 b 是为了探究滑动摩擦力大小跟_的关系；比较操作 b 和 c 可得铁块表面比木块表面_些。（2）在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验，如图丁所示。当用力4=3N拉动长木板在水平桌面上运动，铁块保持静止状态时，弹簧测力计的示数为1N；此时铁块受到摩擦力的大小为_N，方向为水平_；按图丁所示的实验装置进行实验有较多的优点，请列举两条：_；_。答案：压力大小 光滑 1 向左 不必使长木板做匀速直线运动 弹簧测力计静止，示数稳定，便于读数（其它答案合理即可）7 解析：（1）1滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，操作a和b中接触面都是铁块，但是压力不同，因此探究的是滑动摩擦力与压力大小的关系。2操作b和c中压力相同，但是接触面不同。接触面为铁块时拉力较小，所以操作 b 中的摩擦力较小，因此铁块表面比木块表面光滑。（2）3 4对铁块受力分析，水平方向受到向右的弹簧测力计的拉力 1N，要想保持静止，必须受到一个向左的同样大小的力，而这个力只能是木板对铁块的摩擦力，因此铁块受到摩擦力的大小为 1N，方向水平向左。5 6图丁所示的实验装置有两个最常见的优点：一是不必使长木板做匀速直线运动，木板与木块之间的滑动摩擦力始终会保持恒定；二是弹簧测力计保持静止，示数稳定，便于读数。