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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)普通高中高中语文名师选题普通高中高中语文名师选题 选择题 1、找出“其”的用法和其他三项不同的一项（）A其皆出于此乎 B爱其子，择师而教之 C吾未见其明也 D今其智乃反不能及 2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。（2）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，_着的却是一股青春的朝气。（3）我繁忙工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷。去探寻城市中的那些_的古迹。（4）古往今来，描写明月的诗句可谓 ，我却独爱“海上生明月，天涯共此时”两句。A熏陶 萌动 鲜为人知 罄竹难书 B熏染 涌动 门庭冷落 盈篇满籍 C熏陶 涌动 鲜为人知 盈篇满籍 D熏染 萌动 门庭冷落 罄竹难书 3、下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A就有道而正焉 B欲正其心者，先诚其意 C苟不充之，不足以事父母 D凡有四端于我者，知皆扩而充之矣 2 4、下面对相关的文学文化常识，解说不正确的一项是（）A春秋是我国第一部编年体史书，国语是我国最早的一部国别体著作，史记是我国第一部纪传体史书，汉书是一部“包举一代”的纪传体断代史。B“仆”，可谦称自己；“窃”，有私下、私自之意。此外，类似的词语还有“愚”“鄙”“敝”“卑”“区区”“不才”“不敏”等等。C贾谊，西汉著名的政论家、文学家。世称贾太傅、贾长沙、贾生。著有新书十卷，代表作有政论文过秦论陈政事疏论积贮疏吊屈原赋等。D从表达技巧上说，老子善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；庄子则长于借助寓言，婉曲达意，以增强说理的趣味和效果。5、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，这些诗也是现代诗歌。如沁园春 长沙就是现代诗歌。B词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。C古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，沁园春 长沙是中调。D“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。6、下列句子表述中，逻辑表述正确的一项是（）A欧阳修的醉翁亭记有着积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。B当下雨时地一定会湿，当地没有湿时，所以刚才一定没有下雨。C这架飞机在运营成本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍，优势明显。D支持甜食或支持咸食，你不支持甜食，故你支持咸食。7、下列加点成语使用正确的一项是（）A王教授年近九十，还在整理古文尚书，皓首穷经，为青年学者之楷模。B他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读3 不下去了。C与家人团聚看春晚是许多中国人的幸福记忆，许多节目金句频出，每到精彩之处便引得围坐的家人拍手称快。D国家宝藏讲述国宝的“前世今生”，在观众中引起热烈反响，成为一档网红节目，一时间去各大博物馆参观的人趋之若鹜。8、对下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A这种道理犹如封锁在秘库石室里的珍奇。（比喻）B他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？（反问）C夕阳从不吝啬用蕴藏着的光源去打扮周围的云彩。（拟人）D“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”（对比）填空题 9、前人有所谓六书说，认为汉字的构成有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种方法。例如：刃、本、末、上、下都是_字；休、牧都是_字；草、泥、村都是_字；日、月、井、网都是_字。10、千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头，其中“石头”指的是 11、易错字音。嫣然（）斜睨（）褴褛（）步履（）嫌恶（）妖媚（）堕落（）窘态毕露（）12、识记字音 絮语 沉郁 徘徊 喑哑 山脊 喋喋 挣扎 挣钱 桂冠 冠军 13、识记字音 湓浦()铮铮然()倡女()贾人()4 14、阅读下面这段文字，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。江南的美，朦胧而古朴。绿水萦绕着白墙，红花洒落于青瓦，蜿蜒曲()折的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱，为江南平添了几许灵动与飘逸。zh()立于江南的灵土，或树 下 yu()然落棋，或庭中淡然品茶，或乘一叶扁()舟撑一支篙，穿行在青山绿水中，远离都市的喧嚣与浮 zo()，任阳光在肌肤上欢快跳跃，任诗意在心间轻舞飞扬,自有一 股沉淀()下来无法言说的美好。15、识记字音 旋()旋涡 ()旋风 晕()晕车 ()晕头转向 16、书写考查 红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！5 普通高中高中语文_018 参考答案 1、答案：A 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.“其”为语气副词，表揣测语气，可译为“大概”。B.“其”，为第三人称代词，可译为“他的，他们的”。C.“其”，为第三人称代词，可译为“他的，他们的”。D.“其”，为第三人称代词，可译为“他的，他们的”。故选 A。2、答案：C 解析：本题考查学生正确使用词语（包括诚语）的能力。第一空，熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。根据语境“使他从小对美就有敏锐的感悟”可见这是对他的好的影响，应使用“熏陶”。第二空，萌动：植物开始发芽。引申指事物发生、产生。涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。语境强调的是绿色对人产生的影响，与“生机盎然”“一股青春的朝气”对应，使用“涌动”更恰当。第三空，鲜为人知：很少有人知道。门庭冷落：形容十分冷落，宾客稀少。这里强调的是城市中很少被人了解的古迹，使用“鲜为人知”更恰当。第四空，罄竹难书：形容罪行多得写不完。盈篇满籍：指写满了篇章和书籍，形容内容多和丰富。这里强调描写明月的诗句多，应使用“盈篇满籍”。6 故选 C。3、答案：D 解析：本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。A.“正”，形容词用作动词，匡正。B.“诚”，使动用法，使诚。C.“事”，名词用作动词，侍奉。D.没有活用现象。故选 D。4、答案：C 解析：本题考查学生识记和理解古代文学文化常识的能力。C.“代表作有政论文过秦论陈政事疏论积贮疏吊屈原赋等”错误，吊屈原赋不是政论文，是“赋”。故选 C。5、答案：C 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C“沁园春长沙是中调”错误。沁园春 长沙上阕有 56 个字，下阕有 58 个字，一共有 114 个字。根据词的字数分类，五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。沁园春长沙是长调。7 故选 C。6、答案：B 解析：本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。A.“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”，强加因果，所以逻辑表述错误；B.“下雨”为 P，即前件；“地湿”为 Q，即后件。“否定后件一定否定前件”，属于充分条件的有效推理，所以逻辑表述正确；C.“运营成本是其他机型的 1.3 至 2 倍”与“优势明显”相矛盾，违反了不矛盾律，所以逻辑表述错误；D.这是假两难推理，诡辩者在表述上刻意将“中立”这个选项隐去，造成选言三段论的假象，所以逻辑表述错误。故选 B。7、答案：A 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A皓首穷经：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。语境讲年近九十的王教授还在整理古文尚书，年老了还坚持研究古籍，使用正确。B豆蔻年华：泛指少女十三四岁时。用于“他儿子”，使用对象错误。C拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。语境讲人们观看春晚节目时的举动，感情色彩不当。D趋之若鹜：本意是指像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。语境形容去各大博物馆参观的人之多，不合语境。故选 A。8 8、答案：D 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A句中将“道理”比作“珍奇”，是比喻的修辞手法。B“难道真是天生的？”是反问句，运用了反问的修辞手法。C句中“吝啬”“打扮”将夕阳人格化，是拟人的修辞手法。D句中用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相关的意思，运用了对偶的修辞方法，而不是对比的修辞手法。故选 D。9、答案：指事 会意 形声 象形 解析：本题考查识记文化常识的能力。“六书”，首见于周礼，清代以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称“六书”。（1）指事：是指事字含有绘画中较抽象的东西。属于“独体造字法”。“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示。指事字。“本”字是在“木”下加一横，指明树根之所在。本义是草木的根或靠根的茎干。指事字。“末”字氏在“木”上加一横，指树梢，引申为“不是重要的事物”。指事字。“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号。指事字。（2）会意：是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，表示新的意思。9 “休”字从人，从木。人依傍大树休息。本义是休息。会意字。“牧”字从攴从牛，表示手执鞭扑放牧。本义指放养牲口引申指放牧的场地、郊外。牧在古代还有统治、管理的意思。会意字。（3）形声：形声字由形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）两部分组成。属于“合体造字法”。会意字。“草”字是上下结构，属于形声字，上形下声。“艹”是形旁，表示植物；“早”是声旁，表示盖子的读音。“泥”字是左右结构，属于形声字，左形右声。“氵”表示水，即河流；“尼”字，表示字音。会意字。“村”字是左右结构，属于形声字，左形右声。“木”表示树木；“寸”字，表示字音。会意字。（4）象形：用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。属于“独体造字法”。“日”字像一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时，所看到的形态。象形字。“月”字像一弯明月的形状。象形字。“井”字形传统认为像水井周围的栏杆。象形字。“网”字从冂，下象网交文。象形字。10、答案：石头城 解析：本题考查学生分析理解诗歌内容，了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”出自刘禹锡的西塞山怀古，原诗如下：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”意思是：千丈长的铁链沉入长江之中，一片降旗挂在石头城头。所以“石头”是石头城，是古代的一个地方名。石头城现位于江苏南京，已成为石头城遗址，被列为江苏省的重点文物保护单位。11、答案：yn n ln l l 10 xin mi du jing 解析：本题考查学生对字音的辨识能力。略。12、答案：絮语（x）沉郁（y）徘徊（pi hui）喑哑（yn）山脊（j）喋喋（di）挣扎（zhng）挣钱（zhng）桂冠（gun）冠军（gun）解析：本题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。絮语，絮，x，释义：连续不断地低声说话。沉郁，读音为 y，有草木茂密之意，又表示忧愁；姓氏。释义：低沉郁闷。徘徊，读音为 pi hui，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。喑，yn，是形声字，口为形，音为声。喑本意是小儿哭泣不止（见说文解字）。现代常用意有嗓子哑。脊，发音 j，是汉语汉字，指人和动物背上中间的骨头。相关词语有脊背、脊肋、脊骨、脊梁等。挣扎，读音是 zhng zh，汉语词语，意思是尽力支撑或摆脱。挣钱，zhng qin，做工作赚钱。桂冠，读音是 gu gun，解释为用桂叶、月桂叶编制的帽子；古代希腊 人授予杰出的诗人或竞技的优胜者以桂冠。冠军是一个汉语词汇，拼音是 gun jn，泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。13、答案：pn zhng chng g 11 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“湓”，pn；“铮”，zhng，象声词，金属撞击声；“倡”，chng，古指歌舞艺人；“贾”，g，旧指商人。14、答案：q 伫 悠 pin 躁 din 解析：本题考查汉字字音字形的辨析和书写。高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记以上三种字的读音。字形考查的主要是形近字、同音异形字等，考生只有对字的含义有了正确的理解，做到正确了解形、音、义，才能写出正确的字。此题要拼准音节写字，也要看准字形写字音。曲（q）折：形容弯曲。也形容事情进行得不顺利，有阻碍或受到挫折。此处的“曲”不要误读成“q”。zh（伫）立：长时间地站着。此处的“伫”不要误写成“驻”。yu（悠）然：自在、闲适自得的样子。此处的“悠”不要误写成“优”或“幽”。扁（pin）舟：小船。此处的“曲”不要误读成“bin”。读“pin”的意思是“小”，要结合字的意思写字音。浮 zo（躁）：指急躁，不沉稳，引证解释指轻浮急躁。此处的“躁”不要误写成“燥”。沉淀（din）：一指溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出，二指从溶液中释出的难溶解的固体物质，三比喻凝聚，积累。此处的“淀”不要误读成“dng”。15、答案：xun xun yn yn 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字等。本题考查多音字的读音，可以从字词的意思和词性进行辨别，“旋”，作为动词指“转动”，如“旋涡”，同“漩涡”，读“xun”；作为形容词可指“打转的”，如“旋风”，读音为“xun”。“晕”有两种读 12 音，当指头发昏，有旋转的感觉时，如“晕车”，“晕船”等，读“yn”；形容头脑不清时，如“晕头转向”，读“yn”。考生平时需多积累，多运用。小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。16、答案：红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！解析：本题考查学生正确书写的能力。对于书写类题，最基本的是要求学生将所给内容誊写一遍，书写时做到正确、工整、美观。有的题目则会要求用正楷或行楷规范地书写汉字，书写位置有限制，一般采用田字格式，注意书写时将字写在田字格中间，大小要合适。本题在书写时，尤其要注意“脂膏”“培”“慰藉”的正确书写。