XX年XX年车板二中依法治校方案.docx

20XX年20XX年车板二中依法治校实施方案 第一篇：2015-2016车板二中依法治校实施方案2014-2015学年度车板二中“依法治校”实施方案 为了加快推进我校依法治校工作，按照市委、市政府、市教育局的工作部署，根据省教育厅和市教育局关于开展创建依法治校示范校活动的要求，结合我校实际，制定以下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实党的十八大精神，围绕经济社会发展和教育改革发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校工作，深入推进教育领域民主法制建设；以国家的教育法律、法规、规章以及学校现有的规章制度为内容，对学校实施综合治理，坚持品德教育和法制教育并重，法制教育与法治实践相结合；通过开展依法治校工作，增强学校教职工特别是教师和学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，以促进我校教育教学工作顺利、有序进行，为推进学校的改革与发展，为构建社会主义和谐校园营造良好的法治环境。 二、基本原则 依法治校，必须坚持党的领导，坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的社会主义法制原则，维护宪法和有关法律的尊严与权威，坚持社会主义办学方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。 三、目标和要求 全面推进依法治校的总体目标是。通过依法治校，系统地在学校开展法制教育宣传，提高广大师生的学法、知法、守法的自觉性，强化宪法意识和法治观念，增强学校依法决策、依法管理的水平和能力，逐步将全校工作尤其是教育教学工作纳入法制化轨道，实现学校管理工作科学化、民主化、规范化，行政工作法制化，廉政建设制度化，监督机制完善化，推进学校的改革与发展，促进全校工作的顺利进行。 全面推进依法治校的总要求是。坚持“正行风，促发展”的原则，形成依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；提高学校领导班子、师生员工的法律素质，增强民主意识和法制观念，提高学校依法处理各种关系的能力，使教师和学生的合法权益依法得到有效保障，逐步形成符合法治精神的育人环境。 四、主要任务 1.认真落实中央八项规定，坚决反对“四风” 深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持联系群众，在落实中央八项规定，坚决反对“四风”上与中央保持高度一致。要结合开展党的群众路线教育实践活动，认真研究、综合评估，采取措施、完善制度，发扬“钉钉子”的精神，进一步把中央八项规定、省委十项规定和市委及省委教育工委一系列有关文件精神落到实处。要把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决群众反映强烈的突出问题。坚决反对“四风”（即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），切实改进工作作风，始终把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。 12.深入开展教育法律法规的学习宣传，营造良好的依法治校环境 按照“六五”普法规划的要求，坚持依法治国、依法执政、依法行政、依法治教共同推进，维护社会主义法治的统 一、权威。加强对广大师生员工的法制宣传和教育，保证法制宣传教育“计划、课时、教材、师资”四落实，切实加强对师生的法制教育，大力增强师生员工的法制观念。法制宣传教育内容：宪法、教育法、职业教育法、教师法、未成年人保护法等。 学校开展法制宣传教育，将维护学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；将提高学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；抓好法制教育的课堂教学主渠道，以重点带一般，统筹兼顾，使法制宣传教育真正落实到位。通过大会动员、专题讲座、校园网络及广播、课堂教学、校刊（报）、宣传橱窗（栏）、黑板报等多种形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入脑入心，人人知晓，不断强化师生的法制观念，不断增强师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。 3.加强学生的法制教育 严格按照教育部关于学生法制教育的意见的要求，广泛深入地对学生开展法制宣传教育。按照“法律进学校”活动和依法治校工作的要求，全面提高学生的法制观念，法律素质和公民意识。 一是有针对性地对学生开展法制教育。在开展法制教育宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，提出不同要求，注重实施，防止形式主义。初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的宣传教育，预防和减少青年学生违法犯罪。 二是全面落实学校法制教育的教材、课程、师资等，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，要坚持法制教育课堂教学主渠道，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容，做到学校法制教育经常化、制度化。 三是结合学生的实际情况，把环境保护、交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防、劳动保护等知识，统一融入到学校法制教育中，努力推进学校法治氛围的形成。 4.加强教职工的法制教育 进一步推进对教职工法制宣传教育，围绕教职工工作与生活的实际，组织系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，加强职工指导学生学习法律、培养学生法治观念、增强法制意识，特别在学校管理岗位上的负责人要增强依法治校的意识，提高依法办事的能力。同时把法制教育纳入教职工的必修课，并作为考核的重要内容。 5.加强学校领导的法制教育 学校领导不仅要认真学习和领会有关教育法律、法规，增强法制观念，牢固树立依法治校的意识，提高依法治校的能力，保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现，而且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。 6.健立健全各项制度，依法规范办学行为（1）加强学校常规制度建设 学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照我校在教学和管理方面的实际情况，充分完善思想政治工作、教学工作、教师工作、学生工作、后勤工作、安全卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度，做到责、权、利明确，有章可 2循，有法可依，并使之规范化，制度化。（2）建立健全学校议事决策制度 学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的“法定程序”和“决策方式”，体现科学民主管理，克服以权代法的弊端。 （3）逐步建立学校内部申诉制度学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。 7.加强校风校纪建设，纠正行业不正之风 （1）加强对教师的考核和管理。要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”等方面进行综合评估。对在工作在做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。对工作中不负责任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，要依照法纪及时给予处理。（2）加强对学生日常行为的教育和管理。按照学生守则和日常行为规范的要求，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。注意培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生遵纪守法的自觉性。 （3）加强教育教学管理。严格按照上级教育行政部门的课程方案、计划组织教学，规范考试制度等。 （4）规范收费制度，严格财经纪律。学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据，严禁随意增加收费项目和变动收费标准。 8.加强民主管理，依法保障权益 （1）依法保护职工的一切合法权益。努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、参加学术团体等。 （2）依法保护学生的一切合法权益。努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康。不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得披露学生个人隐私，不得隐匿、毁弃学生信件。 （3）依法维护学校的一切合法权益。维护好学校房产、地产、教学设备和其他财产，当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门努力进行维护。 9.加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫处要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。 五、组织领导 为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立领导小组，加强依法治校工作组织领导。组 长：曹献忠 副组长：黄远辉 梁观红成 员：杨林平 杨硕 曹勇 李旺 李小锋 黄定军 邱礼昌 曹永明 曹杰辉 曹勇坚 曹鹏忠 领导小组下设办公室，由黄远辉同志兼任办公室主任，具体负责依法治校日 3常工作。 六、工作步骤 （一）准备阶段（2013年9月至10月上旬） 成立学院依法治校工作领导小组，研究和制定学校依法治校工作方案，准备法制教育学习资料等。 （二）学习动员阶段（2013年10月中旬至下旬） 1.学院召开依法治校工作大会，由院领导作动员并部署。 2.组织法学专家为干部、教师和学生作法制专题讲座。 （三）全面实施阶段（2013年11月至2014年5月）1.认真落实中央八项规定，坚决反对“四风”2.抓好学校章程修订和核准工作。 3.抓好校内制度建设工作。对各项规章制度进行分类清理和修订及查漏补缺，进一步完善各项规章制度。 4.积极开展依法治校示范校创建活动。 5.抓好学校权利救济和纠纷解决机制建设完善工作。 6.抓好学校普法工作。 （四）检查阶段 即在上级领导的领导和有关部门的指导下，学校认真组织实施、不断督促检查，认真研究、综合评估，采取措施、完善制度，深入持久地推进依法治校工作。 第二篇：2016-2017车板二中依法治校实施方案2014-2015学年度车板二中“依法治校”实施方案 为了加快推进我校依法治校工作，按照市委、市政府、市教育局的工作部署，根据省教育厅和市教育局关于开展创建依法治校示范校活动的要求，结合我校实际，制定以下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实党的十八大精神，围绕经济社会发展和教育改革发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校工作，深入推进教育领域民主法制建设；以国家的教育法律、法规、规章以及学校现有的规章制度为内容，对学校实施综合治理，坚持品德教育和法制教育并重，法制教育与法治实践相结合；通过开展依法治校工作，增强学校教职工特别是教师和学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，以促进我校教育教学工作顺利、有序进行，为推进学校的改革与发展，为构建社会主义和谐校园营造良好的法治环境。 二、基本原则 依法治校，必须坚持党的领导，坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的社会主义法制原则，维护宪法和有关法律的尊严与权威，坚持社会主义办学方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。 三、目标和要求 全面推进依法治校的总体目标是。通过依法治校，系统地在学校开展法制教育宣传，提高广大师生的学法、知法、守法的自觉性，强化宪法意识和法治观念，增强学校依法决策、依法管理的水平和能力，逐步将全校工作尤其是教育教学工作纳入法制化轨道，实现学校管理工作科学化、民主化、规范化，行政工作法制化，廉政建设制度化，监督机制完善化，推进学校的改革与发展，促进全校工作的顺利进行。 全面推进依法治校的总要求是。坚持“正行风，促发展”的原则，形成依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；提高学校领导班子、师生员工的法律素质，增强民主意识和法制观念，提高学校依法处理各种关系的能力，使教师和学生的合法权益依法得到有效保障，逐步形成符合法治精神的育人环境。 四、主要任务 1.认真落实中央八项规定，坚决反对“四风”深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持联系群众，在落实中央八项规定，坚决反对“四风”上与中央保持高度一致。要结合开展党的群众路线教育实践活动，认真研究、综合评估，采取措施、完善制度，发扬“钉钉子”的精神，进一步把中央八项规定、省委十项规定和市委及省委教育工委一系列有关文件精神落到实处。要把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决群众反映强烈的突出问题。坚决反对“四风”（即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），切实改进工作作风，始终把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。 2.深入开展教育法律法规的学习宣传，营造良好的依法治校环境 1按照“六五”普法规划的要求，坚持依法治国、依法执政、依法行政、依法治教共同推进，维护社会主义法治的统 一、权威。加强对广大师生员工的法制宣传和教育，保证法制宣传教育“计划、课时、教材、师资”四落实，切实加强对师生的法制教育，大力增强师生员工的法制观念。法制宣传教育内容：宪法、教育法、职业教育法、教师法、未成年人保护法等。 学校开展法制宣传教育，将维护学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；将提高学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；抓好法制教育的课堂教学主渠道，以重点带一般，统筹兼顾，使法制宣传教育真正落实到位。通过大会动员、专题讲座、校园网络及广播、课堂教学、校刊（报）、宣传橱窗（栏）、黑板报等多种形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入脑入心，人人知晓，不断强化师生的法制观念，不断增强师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。 3.加强学生的法制教育 严格按照教育部关于学生法制教育的意见的要求，广泛深入地对学生开展法制宣传教育。按照“法律进学校”活动和依法治校工作的要求，全面提高学生的法制观念，法律素质和公民意识。 一是有针对性地对学生开展法制教育。在开展法制教育宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，提出不同要求，注重实施，防止形式主义。初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的宣传教育，预防和减少青年学生违法犯罪。 二是全面落实学校法制教育的教材、课程、师资等，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，要坚持法制教育课堂教学主渠道，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容，做到学校法制教育经常化、制度化。 三是结合学生的实际情况，把环境保护、交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防、劳动保护等知识，统一融入到学校法制教育中，努力推进学校法治氛围的形成。 4.加强教职工的法制教育 进一步推进对教职工法制宣传教育，围绕教职工工作与生活的实际，组织系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，加强职工指导学生学习法律、培养学生法治观念、增强法制意识，特别在学校管理岗位上的负责人要增强依法治校的意识，提高依法办事的能力。同时把法制教育纳入教职工的必修课，并作为考核的重要内容。 5.加强学校领导的法制教育 学校领导不仅要认真学习和领会有关教育法律、法规，增强法制观念，牢固树立依法治校的意识，提高依法治校的能力，保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现，而且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。 6.健立健全各项制度，依法规范办学行为（1）加强学校常规制度建设 学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照我校在教学和管理方面的实际情况，充分完善思想政治工作、教学工作、教师工作、学生工作、后勤工作、安全卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度，做到责、权、利明确，有章可循，有法可依，并使之规范化，制度化。 2（2）建立健全学校议事决策制度 学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的“法定程序”和“决策方式”，体现科学民主管理，克服以权代法的弊端。 （3）逐步建立学校内部申诉制度学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。 7.加强校风校纪建设，纠正行业不正之风 （1）加强对教师的考核和管理。要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”等方面进行综合评估。对在工作在做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。对工作中不负责任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，要依照法纪及时给予处理。（2）加强对学生日常行为的教育和管理。按照学生守则和日常行为规范的要求，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。注意培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生遵纪守法的自觉性。 （3）加强教育教学管理。严格按照上级教育行政部门的课程方案、计划组织教学，规范考试制度等。 （4）规范收费制度，严格财经纪律。学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据，严禁随意增加收费项目和变动收费标准。 8.加强民主管理，依法保障权益 （1）依法保护职工的一切合法权益。努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、参加学术团体等。 （2）依法保护学生的一切合法权益。努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康。不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得披露学生个人隐私，不得隐匿、毁弃学生信件。 （3）依法维护学校的一切合法权益。维护好学校房产、地产、教学设备和其他财产，当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门努力进行维护。 9.加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫处要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。 五、组织领导 为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立领导小组，加强依法治校工作组织领导。组 长：詹德才 副组长：黄远辉 梁观红成 员：杨林平 杨硕 曹勇 李旺 李小锋 黄定军 邱礼昌 曹永明 曹杰辉 曹勇坚 曹鹏忠 领导小组下设办公室，由黄远辉同志兼任办公室主任，具体负责依法治校日常工作。 六、工作步骤 （一）准备阶段（2013年9月至10月上旬） 成立学院依法治校工作领导小组，研究和制定学校依法治校工作方案，准备法制教育学习资料等。 （二）学习动员阶段（2013年10月中旬至下旬） 1.学院召开依法治校工作大会，由院领导作动员并部署。 2.组织法学专家为干部、教师和学生作法制专题讲座。 （三）全面实施阶段（2013年11月至2014年5月）1.认真落实中央八项规定，坚决反对“四风”2.抓好学校章程修订和核准工作。 3.抓好校内制度建设工作。对各项规章制度进行分类清理和修订及查漏补缺，进一步完善各项规章制度。 4.积极开展依法治校示范校创建活动。 5.抓好学校权利救济和纠纷解决机制建设完善工作。 6.抓好学校普法工作。 （四）检查阶段 即在上级领导的领导和有关部门的指导下，学校认真组织实施、不断督促检查，认真研究、综合评估，采取措施、完善制度，深入持久地推进依法治校工作。 第三篇：依法治校实施方案按照XX省依法治校示范学校评选与管理办法，现制定我校创建“依法治校示范校”实施方案： 一、建立领导机构，明确依法治校职责；建立健全各项制度，做到依法决策为了提高学校依法治校决策、民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，促进学校发展，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等工作。 依法治校工作领导小组： 组长：李善洪 副组长：梁晓庆 组员：王素芹曹晶王德鹏于立军于秀霞刘宪忠代晓红领导小组工作职责： 1、依法按照学校章程制订赶仙庄小学的管理制度，学校党政协同，会同学校工会、教代会共同讨论通过，章程和管理制度合法、公正、公开； 2、全面负责依法治校实施工作； 3、聘请法制辅导员； 4、结合学校实际制定依法治校实施方案； 5、宣传落实保护师生的合法权益。 领导小组下设法制教育工作办公室：李善洪办公室主任；成员：孙艳杰梁晓庆 主要职责： 1、结合教育系统“四五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资、和课时落实； 2、负责与街道、学生家庭协调、联系和活动，定期听取意见，保证法制教育的普及； 3、学法、用法工作的交流与总结。 师生校内申诉办公室：李善洪校长任办公室主任。成员：梁晓庆臧述强主要职责： 1、宣传、保护师生合法权益； 2、受理并处理师生校内申诉； 3、以书面的形式宣布处理意见。 学生伤害事故调解办公室：臧述强老师调解办主任成员：代晓红刘宪忠工作职责： 1、制订学校安全工作制度，并负责组织实施； 2、安全教育工作制度化、规范化； 3、建立应对突发事件预案制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生； 4、做好应急处理，负责向上报告。 民主决策、校务公开组织办公室：总务主任臧述强任办公室主任成员：孙艳杰梁晓庆 工作职责： 1、做好民主议事，民主推选，学校三重一大事件的监督。 2、做好校务公开有关工作。 在依法治校工作领导小组的统一领导下，学校各职能部门实践分级管理，逐级负责，保证了依法治校管理体系运行顺畅。完善专门科室考核体系，实行班子成员考核制度，中层干部选拔工作实现竞聘上岗，任人唯贤。严格规范执行校长负责制。健全校务委员会、教代会常理委员会，切实做好校务公开工作。做好民主理财、大额物品采购和公共资源交易工作。重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用实施阳光运作。做好一岗双责工作。学校以“勤政、廉洁、团结、高效”为党政班子的追求目标，提高依法行政的水平，提高依法行政的效益。学校规定校行政班子做到：重要节假日离退休职工必访，职工生病住院必访，职工生活出现困难必访，职工家庭出现意外必访，学生出现非正常变故必访，每学期举行两次家访周。学校班子团结高效，得到校内师生员工的充分信任，多次受到上级领导的肯定表扬。 完善和健全各项管理制度。为使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行，我校依法按照学校章程制订赶仙庄小学一体化管理制度。 三、实行校务公开，加强家校沟通，完善校内监督机制 学校根据不同性质的校务推行“目标责任管理制”。在固定场所设立校务公开专栏。“三重一大”工作都能通过校务公开栏及时向教职工、家长和学生公布，做到公开、透明。树立大财政意识，进一步完善规范学校财务管理制度，两千以上物资采购和维修项目均报教育局服务中心执行招标采购。加强校园绿化的维护、保养和配套建设，美化校园环境，整体提升学校卫生。依法处理学校的法律纠纷，有效保证学校正常的教育教学秩序。 成立家长委员会，每学期进行家长会，深化家长开放日活动。学校对涉及学生家长切身利益的事情实行家委会负责制，操作流程规范有序。落实了义务教育免费制度，杜绝乱收费，实行财务一体化管理，为广大教师提供和谐、顺畅的后勤服务，做到财务支出利益最大化。学校特别加强家校社会一体化教育网络构建，将法制、科普等教育延伸到街道、家庭。 四、保障教师合法权益，增长教师的主人翁幸福感。 1、加强法制学习，增强教职工法制观念和法制意识。有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、义务教育法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法、中小学教师职业道德规范、劳动法以及新的关于工伤保险的有关规定等，增强教职工法制观念和法制意识，为全力推进依法治校，依法执教奠定了良好基础。 2、明确权益和义务，依法保障职工合法权益。通过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论，确保广大教职工参与学校重大决策权利，参与民主管理，及时了解学校财务收支情况，使每个人知道自己有为学校发展作贡献和维护学校集体良好形象的义务。 3、坚持以人为本，依法促进教师专业化成长。学校鼓励每个教职工参加科研和进修，重点启动“师徒结对”工程、“名师培养”工程等，每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动。 四、维护学生合法权益，促进学生健康成长 1、完善制度，规范教学行为。学校依法规范了招生、学籍管理（包括转学、休学）、考试、评价、毕业、奖惩等制度。严格按课程标准开课，依法安排学生作息时间，积极创造条件确保学生德智体全面发展。学校定期邀请专家作专题报 告、学生座谈、丰富学生知识，陶冶学生情操。组织教师义务为学生培优补差，确保每一位学生有进步，并得到发展。 2、加强法制宣传学习，明白权益和义务。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处。学生学籍按国家有关学籍管理的规定管理。依国家法规、按国家政策实行规范收费。在教育管理学生过程中，不体罚和变相体罚学生。 3、为培养学生安全法制观念，学校定期组织开展防火、地震等灾害逃生演习，培养应急自护能力。 4、畅通学生申诉渠道，维护学生合法权益。畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。建立学生申诉制度，做到学生人人知晓。在学校门口设立了意见箱，公布举报电话，及时把学生的意见反馈给有关部门。帮助和引导学生正确认识、克服困难、树立信心、努力上进。 5、借助校园环境渗透法制教育。利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地，刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长，提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。 6、安全工作是学校工作的重中之重。学校逢会必讲安全，多次开会专题研究部署安全工作。在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，刊出有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。严格门卫安保制度，24小时值班，严格实行出入登记制度，建立保安昼夜值勤巡逻制度和教职工行政值班制度。落实“一门一岗、人车分离”制度，切实保证学校师生上下学的安全。 五、加强法制宣传教育，夯实依法治校教育网络 学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，形成了学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。 组织全校教职工学习教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则、赶仙庄小学学科教学常规等。在法制教育途径和方法上，具体是：一是开设了法制教育课程。二是利用升旗仪式及主题班会等形式明确法制学习内容，重点进行有关未成年人保护法的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。三是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以思想品德课、心理健康课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。四是校内外、班内外延伸。定期请校外法制辅导员来学校对学生进行法制讲座，利用家委会的资源与学校共同开展法制教育活动，请专家定期为学生家长进行法制系列讲座。 六、维护学校权益，依法办学，保证学校教育教学有效运行 我校以法律为准绳，切实做好学校的各项工作，全面提高教育质量。经过普法工作的开展和我校近几年来在依法治校、依法办学方面的努力，我校各项工作逐步趋于完善，实现了教育工作的制度化、规范化。同时营造了学校良好的法制环境，充分发挥全体教职工的积极性和创造性，做到依法治校，依法施教，把学生培养成为具有法制意识、养成遵纪守法习惯、适应未来生活的合格公民，为促进四个文明建设做出贡献。 赶仙庄小学创建依法治校示范校 实施方案 2012-12-21 第四篇：依法治校实施方案梁邱一中依法治校实施方案 依法治校是实行依法治教的重要组成部分，也是实现教育为人民服务，建立现代学校制度的重要内容。为了更加深入地推进教育领域的民主法制建设，从根本上保障学校利益和推动教育健康发展，我们根据学校的特点和实际情况，制定本实施方案。 一、依法治校的意义 通过开展“依法治校示范校”活动，增强学校师生员工的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。 1.依法治校是学校自觉适应社会主义市场经济体制的需要。科教兴国，教育为本。学校承担着为国家建设输送合格毕业生的历史重任。培养什么样的学生，所输送的毕业生是否被高一级学校和社会所接纳，是判断学校办学水平和效益的一条根本标准，是判断学校管理是否依法和规范化的一条标准。只有将学校的管理纳入法制的轨道，学校内部的各种资源才能在合理、公平的秩序中正常运行，办学资源、管理资源、服务资源等诸种资源才能达到优化配置，发挥其应有的作用。 2.依法治校是实现学校发展目标的需要。 中共中央关于教育体制改革的决定实施后，特别是我国社会主义市场经济体制的建立，各个学校都在国家教育改革的总体框架下，提出了自己的发展战略和发展目标。要达到预设的目标，学校必须依法治校，通过依法治校规范学校的改革与发展。 3.依法治校是适应国家整个普教系统教育改革和课程改革目标的需要。 加强教育系统法制建设是依法治国的重要组成部分，也是我国教育事业健康发展和改革顺利进行的重要保证。学校改革和发展必须符合我国教育事业整体改革与发展。我们积极探索社会主义市场经济条件下依法治校的新方法、新路子，为国家依法治教提供有益的经验。 二、依法治校的基本思路 坚持以邓小平建设有中国特色社会主义教育理论和“三个代表”重要思想为指导，按照国家的教育法律、法规、规章以及高校内部现有的规章制度，对学校内部实施综合治理；通过对国家 1的、学校内部的法律、法规、规章制度的宣传教育、执行和监督，全面加强依法治校的规范化、制度化建设，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，进而实现依法治校。 1.根据学校发展实际制定规章制度。 加快学校内部规章制度的制定或修订，形成既与国家教育总体改革相配套衔接，又与学校内部各方面协调一致的内部管理制度体系，为依法治校奠定坚实的基础。围绕科教兴国战略和面向21世纪的中国教育振兴计划，不断完善学校内部的规章制度建设，做到“急用先立”、“先立规章后行动”，用规章制度来引导和推动学校内部的改革和发展；要以改革的精神和勇气制定规章制度，制定出符合学校自身发展的规章制度，用以规范学校的建设、改革与发展；学校内部各方面的建章立制，必须在学校规章的总体框架下积极稳妥地进行，并保证相互间的衔接配套。 2.调动各个组织参与学校建设与管理的积极性。 充分发挥学校工会、教代会、共青团、学生会等党派、群团组织在学校建章立制工作中的积极作用，学校内部重要规章制度的制定与出台，要充分征求和听取民主党派和群团组织的意见，努力拓宽民主渠道，使内部规章制度为全体师生员工所接受、所自觉贯彻执行。 3.加强学校行政自身的规范化、制度化建设，依法行政。要加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，行政机关或部门应公开办事制度、办事程序、办事结果，有透明度和公开性，以便广大师生员工进行监督；要畅通民主渠道，开通校领导接待日，接待好师生来信来访，认真对待师生员工反映的各种问题，欢迎师生员工就学校的改革与发展提出意见和建议，让师生员工在提出意见和建议的同时，支持并参与依法治校工作。 4.建立“监督法治”，从根本上加强勤政廉政建设。 依法治校，必须建立起有权威的、客观有效的监督制约机制。运用法律手段，将监督活动完全纳入法制化、规范化、制度化的轨道，实行“监督法治”。建立健全学校内部领导勤政廉政责任制度、领导干部离任审计制度、新提拔干部勤政廉政承诺制度等等，进而实现以权力制衡权力，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。 5.加强依法治校的宣传工作，让“依法治校”深入人心。一是大力宣传国家教育法律、法规；二是强化工会、教代会、校务委员会、民主党派等在学校内部建章立制中的地位和作用；三是要加强依法治校干部队伍的建设。市场经济越是发达，学校与社会的利益关系就越是紧密，聘请学校自己的常年法律顾问已势在必行。 三、依法治校的工作要点 学校在创建依法治校示范校