1、,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,生活处处有哲学,生活与哲学起始课教学设计，供各位教授同行参考批评。,1/10,嫦娥一号准备发射,自古以来，月亮不但牵动着,
2、中国人情思，也激发这对,未知世界渴望和探求。你,能举出这方面例子吗？,从仰视月亮到探测月球是什么力量引导我们走向遥远未知世界？,2/10,年,5,月,14,日，温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟,厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关,注天空人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下事情，,那是没有未来。我们民族是大有希望民族！我希望同学,们经常地仰视天空，学会做人，学会思索，学会知识和技能，,做一个关心世界和国家命运人。,仰视星空,我仰视星空,它是那样寥廓而深邃；,那无穷真理，让我苦苦地求索、追随。,我仰视星空,它是那样庄重而圣洁；,那凛然正义，让我充满热爱、感到敬畏。,我仰视星
3、空,它是那样自由而宁静；,那博大胸怀,让我心灵栖息、依偎。,我仰视星空，它是那样壮丽而光芒；,那永恒炽热，让我心中燃起希望烈焰、响起春雷。,3/10,仰视星空人,最早哲学家们是天文学家,天空让人想起自己使命。,人只有靠眼睛才升上天空,一切理论都是从注视天空开始。,路德维希 费尔巴哈,体验与探究：,你在宁静夏夜，在静默秋夜独自,仰视过深邃辽远星空吗？,在仰视星空时候，你会产生什么样,感觉？,请用一句话概括你感受，并和同学,们进行交流。,4/10,柏拉图记载：“听说泰勒斯仰起头来观看星象，,却不慎跌落井内，一个漂亮温顺色雷斯侍女嘲,笑说，他急于知道天上东西，却忽略了身旁,一切。”,（泰勒斯提出了“
4、水是世界本原”思想）,康德宣称，他头顶星空和心中道德律,组成了他哲学思想源泉。,有两种东西，我们愈是时常重复地思索，它们就愈是给人心灵灌注了时时翻新，有加无已赞叹和敬畏：头上星空和心中道德法则。,康德墓碑铭文,仰视星空哲学家,5/10,儿歌,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,它在天上放光明,好像许多小眼睛,我们为何会情不自禁地仰视星空？,夜宿山寺,李 白,危楼高百尺，,手可摘星辰。,不敢高声语，,怕惊天上人。,6/10,人行走在大地之上，生存于天地之间。,大地给我们提供了水、粮食，蔬菜，和休息与安居房子；,天空又给了我们什么？,天空中不但罗列太阳、月亮和星星，而且提供了我们想象,空间和舞台，,辽
5、阔天空，灿烂星辰，让我们诧异、神往。,汉字中“天”，是人头脑（思想）突破了天空限制而接,近宇宙边缘。,哲学产生,哲学产生于人类生活和实践活动,哲学产生于我们对实践追问和对世界思索,基本要求：知道哲学就在我们身边。,7/10,思想有多远，,目光就有多远。,我们目光有多远？,我们思想有多远？,哲学引领我们超越目光尽头，,将我们思想和想象引向辽阔、遥远未知世界。,哲学是一门给人智慧，使人聪明学问。,在我们每个人成长过程着，哲学智慧就伴随,着我们：幼儿幼稚和新奇、童年好问和多思,不过我们在以后求知读书过程中，,反而慢慢地失去了这种好问和独立思索品质。,让哲学重新唤起我们对世界思索和追问。,哲学会给我们
6、一双智慧眼睛，会照亮我们前进,方向。,基本要求：知道哲学是给人智慧、使人聪明学问。,8/10,合作与探究：有钱就高兴吗？有钱就幸福吗？,物质生活越来越丰富，不过许多有钱人生活并不幸福。,我们生活除了钱，除了物质生活，还需要什么？,伊壁鸠鲁思想在我们今天依然是有现实意义。,有些人问，学习哲学,又有什么用？,古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为，“真正高兴对于物质依赖十分,有限。”伊壁鸠鲁把高兴视为人生最高价值，他哲学所以被冠以,享乐主义名称，其实他思想关键是强调高兴源于人精神，,“奢侈对于高兴并无实质贡献，往往还造成痛苦。超出了一定,程度，财富增加便不能带来高兴增加了。”,9/10,哲学作用和任务是什么？参考教材,P5,。,你能否提出其它看法？,课堂结束：播放,雾里看花,“,借我一双慧眼”,基本要求：了解哲学意义和任务。,课后探究：,（,1,）哲学有什么功效，对于我们人生有何,意义？请搜集相关叙述，结合谈谈自己体会。,（,2,）阅读文章：赵鑫珊,天文学与哲学用途,10/10,
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