人教2011版小学数学三年级简单的小数加、减法-(7).doc

三年级数学下册《简单的小数加减法》教学设计

祁东县灵官镇中心小学 谭迎春
　　 教学目标：
　　1、学生在计算小数加减法中能正确对齐数位，正确进行小数加减法的计算。
　　2、在尝试计算过程中，培养学生探究计算小数加减的方法，以及学生的抽象概括能力和迁移类推能力。
　　3、在解决实际问题的过程中，感受数学的价值。
　　教学重难点：
　　1、会正确计算一位小数加、减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。
　　2、在计算过程中体会算理，加深对小数加减法方法的理解。
　　教学方法：尝试教学法
　　教学准备：多媒体课件
　　教学过程：
　　一、基本练习
1、笔算下面各题
　　21+46= 96-63= 39+18= 651-352=
　　2、妈妈去买水果，买了2500克苹果，又买了1700克梨。妈妈一共买了多少克水果？苹果比梨多多少克？（学生独立完成）
　　3、妈妈去买水果，买了2.5千克苹果，又买了1.7千克梨。妈妈一共买了多少千克水果？苹果比梨多多少千克？
二、导入新课
板书课题
　　三、进行新课
　　1、出示尝试题
计算：2.5+1.7= 2.5-1.7=
2、自学课本
3、尝试练习
4、学生讨论
5、教师讲解
四、再次尝试
计算：6.4+0.9 2.1－1.2
五、课堂练习
六、课堂小结
今天这节课，你学到了什么？
七、板书设计
简单的小数加减法

2.5+1.7=4.2 2.5-1.7=0.8
2.5
－1. 7
0.8
2.5
+ 1. 7
4.2
①小数点对齐
②从最高位算起
③满十进一
退一当十