八年级语文(上)课后训练-第25课杜甫诗三首.doc

课后训练
一、基础知识
1．给下列加点字注音。
岱宗（　　）　　　　　决眦（　　）
凌绝顶（　　） 烽火（　　）
不胜簪（　　） 逾墙（　　）
邺城戍（　　） 老妪（　　）
2．解释下列加点的字。
（1）齐鲁青未了________
（2）造化钟神秀________
（3）浑欲不胜簪________
（4）天明登前途________
3．杜甫是________（朝代）最伟大的现实主义诗人，后人称他为________，称他的诗为__________。由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为________
4．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。（　　）
（2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。（　　）
（3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”“三别”中的其中一首。（　　）
二、阅读理解
阅读下面这首诗，完成5～6题。
雨过山村
[唐]王　建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
5．诗的前两句，写出了山村怎样的特点？
6.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
三、综合运用
7．在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：
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答案：
1．dài　zì　línɡ　fēnɡ　zān　yú　shù　yù
2．（1）不尽
（2）聚集
（3）简直
（4）前面的路
3．唐　诗圣　诗史　杜工部
4．（1）√　（2）√　（3）×
提示：（3）有误，“三吏”“三别”不是李白的作品，而是杜甫的。
5．宁静幽美（或：曲径通幽、自然惬意）。
提示：要抓住富有特征的景物：雨中鸡鸣、一两户农家、竹溪、板桥，这些形象组合在一起，就是一幅宁静幽美的山村风景图。
6．妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然（或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中看栀子花的闲适自在）。
提示：要求体会“闲”字的妙处，也就是让我们体会这个字写出了景物的什么特征，需要结合上下句的具体语境来体会。
7．示例：皑皑白雪兆丰年。
提示：运用对偶知识来对，上下联要字数相等，结构相同，内容相关或相对。

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