生物的变异完成省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第五节 生物变异,物种丰富星球,充满变异世界,1/21,1、什么是变异,2、什么是可遗传变异和,不遗传变异,3、变异有什么意义，在生产实践上有什么应用,2/21,比一比：找出每幅图片突出特征和差异,3/21,美国有一位牧民，他在自己羊群中发觉一只腿短背长羊。这只羊长得很像猎犬，连最低羊栏也跨不过去。以后，他用这只羊培育成了一个腿短背长羊安康羊。,安康羊,4/21,变异：生物亲代与子代之间、子代与子代个体之间在性状上差异称为变异。,5/21,不一样品种菊花,不一样品种玉米果穗,红眼果蝇和白眼果蝇头部,6/21,大小花生果实和种子,7/21,在自然界中，与遗传现象一样，变异现象是,普遍存在,。,8/21,引发变异原因,2、弟兄二人，哥哥长久在野外工作，弟弟长久在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。,1、一对色觉正常夫妇生下了一个色盲孩子。,提问：上面所讲两个实例中变异是由什么原因引发？,遗传物质决定,外界环境影响引发,9/21,缺钾西红柿,缺钾造成西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响一个例子。这种影响普通不会改变遗传物质基础。,10/21,想一想，这两种变异是不是都能遗传给后代呢？,由遗传物质所决定变异，能够遗传给后代，这么变异叫做,遗传变异,。由外界环境影响而引发变异，因为生物体内遗传物质并没有发生改变，因而不能遗传给后代，这么变异叫做,不遗传变异,。,11/21,生物变异应用,人们利用生物能不停产生变异这一特征，经过一定技术伎俩，能够培育出对人类有益家禽、家畜和农作物新品种,12/21,人类应用遗传变异培育新品种（一）,产量不一样奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,从产奶量不一样奶牛中选择繁育出高产奶牛,13/21,原因分析,不一样奶牛控制产奶量基因组成不一样，经过人工选择能够将产量高奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多奶牛，最终能够得到高产奶牛。,14/21,人类应用遗传变异培育新品种（二）,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,杂交,15/21,原因分析,经过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏基因传给了高产不抗倒伏小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，能够产生高产抗倒伏小麦。,16/21,人类应用遗传变异培育新品种（三）,普通甜椒,太空椒,太空椒是在太空条件下，引发基因发生改变而培育成新品种。,17/21,小结生物界变异现象是,普遍存在,。依据变异产生原因，能够分为,可遗传变异,和,不可遗传变异,；,变异为生物进化提供了原始材料,，依据生物变异特征，人们能够培育出各种生物新品种。,18/21,世界杂交水稻之父,科学家的故事,19/21,袁隆平当选为美国科学院外籍院士,北京时间年4月25日晚9时许，刚才结束美国科学院外籍院士评选揭晓，世界著名,杂交水稻,教授、中国工程院院士袁隆平当选，成为我国农业科学界首位入选美国科学院外籍院士。,20/21,达标训练,1“种瓜得瓜，种豆得豆”说明,是生物界中普遍现象；“龙生九子，各有不一样”，说明,是生物界普遍现象。,2亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上差异，叫做,。,3引发变异原因，首先决定于,基础不一样，其次与,也相关系。,4单纯由环境引发变异，假如没有影响到遗传物质基础，就,遗传给后代。,5“世界杂交水稻之父”是,院士。,遗传,变异,变异,遗传,环境原因,不会,袁隆平,21/21,