学雷锋活动方案 .docx

学雷锋活动实施方案 陇把镇中心小学“学习雷锋，做一个有道德的人“活动方案 一、指导思想 当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。 雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排： 二、组织建设 为进一步开展好我校“学习雷锋，做一个有道德的人”领导小组：组长：代玲 副组长：杨云华、杨素芳、费江安、杨元华、陶玉园及各班主任 三、活动主题： 以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人1 翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。 四、活动宗旨 学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人 生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。 五、活动要求 “学雷锋”活动要立足本职，使学雷锋深入到校园内每一个人， 从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。 教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。 五、活动时间 2012年3月至2012年12月，将主题教育贯穿全年。 六、活动安排 第一阶段：广泛宣传统一认识阶段（三月） 活动目的：利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，（如 雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等）营造学雷锋活动气氛。使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。 具体活动内容 1、利用国旗下和集会讲话，进行“学习雷锋，做一个有道德的 人”主题教育活动的启动仪式。 2、各班级组织学生观看雷锋电影，并组织学生写出观后感（由 少大队准备好有关雷锋的电影、歌曲、图片等资料）。 3、开展以“学习雷锋，做一个有道德的人”主题班会课。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，班会课要紧紧围绕如下四个方面来进行： a、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、 集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。 b、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。c、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 d、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖; 对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。 4、班会课后各班级开展“手拉手”募捐活动。向身边的贫困生 伸出友谊之手。募捐所得，用作为班级内贫困生购买一些学习用品。（募捐活动贯穿到年底，各班级结合班级实情自主开展）各班级要认真做好募捐款的收支记录。 5、各班出好一期有关雷锋的板报。要求。板报主题要鲜明，内 容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 6、利用学校红领巾广播站，举行“雷锋精神伴我成长”主题红 领巾广播，宣传身边的好人好事。（本活动贯穿至年底） 7、组织一次学雷锋社会实践活动。 第二阶段。实践活动阶段。（四月至九月） 活动目的：通过实践活动让学生养成良好的文明行为习惯和乐于 助人、关爱他人的公众意识，激励大家刻苦学习，团结同学，热爱班集体，齐心协力共建文明校园。 具体活动内容： 1、组织全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死 角，美化、净化校园环境。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。 2、开展“为社会献爱心”活动，动员同学们为社区内帮助的人 们送去温暖，组织学生通过实践活动去帮组那些需要帮助的人们，让学生在活动中感受到帮助别人带来的快乐，同时产生愿意助人为乐的思想。（各班级结合班级及社区情况自主开展，活动结束后将活动小结上班学校） 3、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好 事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，唱响一首道德歌曲。 4、利用“五四”青年节组织学校青年教师，举行一次以“学习 雷锋精神，做人民满意的好老师”为主题的演讲比赛。 5、利用“六一”儿童节，组织全校举行一次“雷锋精神代代传” 歌咏比赛。 6、开展“一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习 氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。各班开展学雷锋活动不能仅仅局限于帮人做事上，更要立足本职工作，认真学习，刻苦钻研，知行统一，通过“一帮一”活动提高学生的学习兴趣，促进教育教学质量的不断提高。 第三阶段：总结评比阶段。（十月至十二月）活动目的：通过总结评比活动涌现出一批具有雷锋精神的典型， 以典型带动全体使全校每位师生都能从此次学雷锋实践活动，真正地从自身做起，从小事着手。让自己拥有一颗关爱社会、关爱集体、关爱他人之心，为建设文明校园做出贡献。 1、各班级进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总 结、调研报告上交学校。 2、各班级收集整理在“学习雷锋，做一个有道德的人”活动中 表现出来的好人好事以及典型事迹。 3、对“学习雷锋，做一个有道德的人”活动中表现出来的好人 好事，典型事迹进行宣传报道，评选出“学雷锋先进集体”“十佳好人好事”等。 陇把镇中心小学 2012年3月10日第7页 共7页