语文试卷评价表(表一-表五).doc

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表一普陀区（县）高考预测语文试卷评价表整体星级评价 ★★★ 指标星级评价板块文本选择考点分布难易程度题干设计创新之处阅读现代文一 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 现代文二 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 古诗鉴赏 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文一 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文二 ★★ ★★★ ★★★★ ★★ ★★ 作文题型立意难易程度题干设计创新之处 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 使用建议我们前一阵已经做过了。现代文阅读一，关于“和而不同”，富于思辨，对拓展学生思维有帮助。现代文阅读二，评论柳永，文学性强，意蕴令人回味，试题能紧扣考查内容，实在；第13题关照课本，引导学生回归课本，重视课本，重视由课内至课外的迁移过程。作文较有意义，对匡正部分学生偏颇的人生观价值观有一定的作用。总体建议：★★★平时练习或者专项练习时抽部分语段做一下。仅供参考表二浦东区（县）高考预测语文试卷评价表整体星级评价★★★★ 指标星级评价板块文本选择考点分布难易程度题干设计创新之处阅读现代文一 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ 现代文二 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ 古诗鉴赏 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ 文言文一 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ 文言文二 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ 作文题型立意难易程度题干设计创新之处 ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ 使用建议考点覆盖全面，重视知识点落实，题型变化注重春考的导向性。要重视教材中重点课文的复习，熟悉其思想内容与艺术手法。作文有意思，需要认真审题，学生能下笔，但要写好写深不容易，能给予各校的教学与复习以较好的引导。总体建议：★★★★ 可作为复习练习做。仅供参考表三静安区（县）高考预测语文试卷评价表整体星级评价 ★★★ 指标星级评价板块文本选择考点分布难易程度题干设计创新之处阅读现代文一 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 现代文二 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 古诗鉴赏 ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文一 ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文二 ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ 作文题型立意难易程度题干设计创新之处 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 使用建议阅读部分我们已做过，文言文二失分比较厉害。两篇文言文在选文取向上似有点雷同，稍作改变或许更佳。总体建议：★★ ★适当挑些比较典型的题型训练一下。比如文言文一的选择题、解释加点字、翻译题。仅供参考表四徐汇区（县）高考预测语文试卷评价表整体星级评价 ★★★ 指标星级评价板块文本选择考点分布难易程度题干设计创新之处阅读现代文一 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 现代文二 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 古诗鉴赏 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文一 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文二 ★★ ★★★ ★★★★ ★★ ★★ 作文题型立意难易程度题干设计创新之处 ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 使用建议现代文一：关于“公民是个普世的概念”。文本思路清晰，对学生的拓展思维有一定的引导作用，可以阅读并试做题。第5题与课内的关照，喜欢，值得一做。现代文二：谈对秦始皇的看法，关注文史，可惜人称不一致，学生难以抓住重点，建议不做。但第6和12题与课内的联系可适当做一下。诗词赏析：不错，可认真做一下，尤其是16题抒情方式的角度，很好的复习切入点。文言阅读一：选文难易适中，可做。文言阅读二：选文层次较清晰，可做阅读练习。 24题学生对“过”的理解会有误，建议评卷时老师可评得细些。作文：过时，且有些提法不妥，可不做。总体建议：★★ ★该套试卷可有选择地做平时练习用。仅供参考表五嘉定区（县）高考预测语文试卷评价表整体星级评价 ★★★ 指标星级评价板块文本选择考点分布难易程度题干设计创新之处阅读现代文一 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 现代文二 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 古诗鉴赏 ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文一 ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 文言文二 ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ 作文题型立意难易程度题干设计创新之处 ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ 使用建议整套试题踏实，考点全面，便于师生对照检查掌握情况及调整下阶段复习计划。与课本联系紧密（第6、12题都与课文的内容有关），强调对课本的重视。作文：有难度。题干中涉及到“模仿、特色、权力、评判的标准”等字眼，学生在审题中不易把握出题者的意图，想来偏题者不在少数。总体建议：★★ ★该套试卷可有选择地做平时练习用。仅供参考

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