五年级数学上试题.docx

五年级数学上小数乘法单元试卷及答案解析 黄才飘 一、填空1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？已知：148233404，那么：1.4823（ ）， 1482.3（ ）， 0.14823（ ），14.82.3（ ）， 1.480.23（ ）， 0.1480.23（ ）。考查目的：考查学生根据因数与积的小数位数的关系，正确确定积的小数点的位置。答案：34.04 340.4 3.404 34.04 0.3404 0.03404解析：这六道小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。它们都是先按照整数乘法“14823”算出积，再根据小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系，在积“3404”中确定小数点的位置。确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。本题既考查了学生对小数乘法计算方法掌握的情况，又让学生感受到小数乘法与整数乘法之间的内在联系。2.在里填上“”“”或“”。7.31.27.3 4.90.654.9 5.4315.43 2.80.862.95考查目的：考查学生因数与积的大小关系掌握情况。答案： 解析：这四道小题都要根据积和因数的大小关系进行比较。第一小题是7.3乘大于1的数，乘得的积比7.3大，所以应该填“”；第二小题是4.9乘小于1的数，乘得的积比4.9小，所以应该填“”；第三小题是5.43乘等于1的数，乘得的积就是5.43，所以应该填“”；第四小题是2.8乘小于1的数，乘得的积比2.8小，既然比2.8小，那就更比2.95小，所以应该填“”。3.根据运算定律在方框里填上合适的数。（1）2.5（0.770.4）（_）_（2）6.13.63.93.6（_）_ （3）2.028.5_8.5_8.5（4）480.250.25_考查目的：考查学生对乘法运算定律的掌握情况，以及是否能根据乘法运算定律对算式进行适当的变换。答案：（1）（2.50.4）0.77（2）（6.13.9）3.6（3）28.50.028.5（4）0.25412解析：这四道小题都是根据乘法运算定律对算式进行变换，根据运算定律对算式进行适当的变换是简便计算的重要基础。解答本题时，首先要看清算式的结构和数据特点，看是否符合运算定律的基本形式？如果符合，可以直接应用乘法运算定律对算式进行变换；如果不符合，就要思考怎样将算式先变成符合运算定律的形式？第（1）小题符合结合律的形式，考虑到数据的特点，可以直接应用乘法交换律、结合律进行变换。第（2）小题符合乘法分配律的形式，可以直接逆向应用乘法分配律进行变换。第（3）小题是两个数相乘，不符合乘法分配律的形式，但可以将其中一个数“2.02”改写成“20.02”的形式，这样就可以正向应用乘法分配律进行变换。第（4）小题也是两个数相乘，可以将其中一个数“48”改写成“412”的形式，这样就可以应用乘法交换律、结合律进行变换。4.在下面算式的括号里填上合适的数。（你能想出不同的填法吗？）1.26（ ）（ ）（ ）（ ）考查目的：考查学生综合应用因数与积的变化规律、因数与积的小数位数的关系以及灵活处理积的小数点的能力。答案：（答案不唯一，略。）解析：本题是一道开放题，要应用因数与积的变化规律填空。答案有多种，根据216126，可以有几种填法：1.262.10.6，1.26210.06，1.260.216，1.260.02160根据149126，又可以有几种填法：1.261.40.9，1.26140.09，1.260.149，1.260.01490