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给高三学生英语复习的四点小建议
在我校刚刚结束的2011届高三英语检测中，依据考生试卷得、失分的情况分析，我想提出以下四点建议，请各位考生在复习备考中予以注意。
一、坚持使用英语，提高使用英语的能力。
高三学生备考的主要时间应该用在什么上呢？应该用在大量的阅读和适当的写作练习上。高考试题，处处显示着对阅读能力的重视，不但是阅读理解题，就是完形填空、任务型读写、单项填空 也都是在读准单词、句子的基础上才能做题。可以说，阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的，不是哪一个人能给你讲会的。因此，要每天坚持读2-3篇短文，现在有这个时间；当然，有的文章要仔细看，一词一句都不漏过，有的则可泛泛一读，以便加快速度，提高阅读量。
有不少同学认为学英语就是钻研语法，所以把主要时间都花在做语法选择题和死抠语法的细枝末节上了，这是误入了歧途。语法知识可以学一些，但没必要学得太深，主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，这一点必须明确。
二、掌握好基本词汇与基本句型。
学生在开始准备复习英语时，可以将2010年《考试说明》上公布的词汇表认真研读，决不能掉以轻心，翻一翻就罢手！因为词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在明年高考中的得分。例如，你能判断以下几个句子的对错吗？
1．I bought a dress yesterday．（对，dress是可数名词）
2．My clothes are lying there．（对，clothes是复数名词）
3．I found him seating there．（错，应为seated）
4．He arrived until seven．（错，应为didn’t arrive）
5．The school broke out a fire yesterday．（错，应为A fire broke out in the school．）
以上举的都是基本知识的例子。应战高考，首先要把基本的东西弄好，不要一味追求难、怪、偏。特别是以后越临近高考，越要抓基础知识的落实，尤其要少做难题。
三、重视背诵和积累。
背诵是快速学习英语的好办法。英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出或说出的英语地道准确。
背诵的材料，要用词浅显，连接顺畅，内容生动。那么背多少合适呢？这要看你的时间了，一般说来，背上二三十篇总是可以的。另外，也可以背背历年高考试题答案中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的要求和期望。
四、复习要结合自己的实际，不要盲目地过早地陷入题海战术中。
英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西，要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。