人教版小学六年级上册第五单元语文测试卷.doc

人教版小学六年级上册第五单元语文测试卷班别 姓名 时间：90分钟 满分：100分第一部分：基础知识一、读拼音写词语并填空。（8分） ch fn wn lin c wei ku xi zhng gung l di（ ） （ ） （ ） （ ） ( )以上词语中，读轻声的字是 ，有一个多音字是 ，它另一个读音是 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（8分）1、正(zhn zhn)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(n n)品.2、三更(n n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3、尽（jn jn）管小强尽（jn jn）力奔跑，还是没有追上前面的小东。4、女主角（jio ju）的扮演者正躲在舞台的一角（jio ju）哭泣。5、闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、选字填空。（3分）1、【祥 详】 慈（ ） 安（ ） （ ）情2、【漱 嗽】 咳（ ） （ ）口 洗（ ）四、判断。正确的打“”，错误的打“”。（3分）1、鲁迅的呐喊是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（ ）2、有的人是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（ ）3、有的人歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（ ） 五、写出下面句子所用的描写方法。（4分）1、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ）2、手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 （ ）3、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” （ ）4、听了伯父的话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 （ ）六、按要求写句子：（10分）1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 2、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。（用修改符号在句子上修改）3、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为第三人称转述） 4、伯父送我书。（扩句，至少两处） 5、 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） 七、鲁迅名言我知道（6分）1、精神写照的： ， 。 2、惜时的： 。3、爱国的： 。八、人物对话时使用提示语有三种不同方式，根据要求写句子。（6分）1、提示语在前面： 2、提示语在后面： 3、提示语在中间： 第二部分：阅读理解（22分）（一）、阅读我的伯父鲁迅先生选段，回答下面的问题。（14分） 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。1、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）强烈（ ） 浅显（ ）2、找出文中的反问句。（2分） 3、用“o”画出表示救治车夫的动作的词语。（4分） 4、通过救助车夫这件事表现出鲁迅是个 的人（2分）5、伯父的表情为什么变得严肃了？表现出了什么？（4分） （二）、读下面的短文，按要求作答。（8分） 鲁迅是我国伟大的思想家、革命家、文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。在从事写作的三十年间，他写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的。鲁迅充分利用时间，总是在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作。他几十年如一日，把毕生精力都献给了革命事业。1、 从文中找出下列词语的近义词。（2分）鼓励（ ） 爱惜（ ）2、用波浪线画出文中的过渡句，它在文中起_作用。（2分）3、用文中的语句写出下面句子的意思。（2分）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”_ 4、你从鲁迅身上学到了什么？（2分） 第四部分：习作（30分） 少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。要求：做到中心明确，内容具体，条理清楚，感情真实。 4