百分数的应用(三)导学案.doc

班级：六年级 科目：数学 姓名： 小组： 评价： 时间：2012.9.18 编写：王忠明 审阅领导签字：
百分数的应用（三）导学案
学习目标：
1.进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
2. 利用百分数的意义列出方程解决实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。
3、热情参与，全力以赴，提高解决问题的能力，做最佳的自己。
使用说明及学法指导：
请用10分钟左右的时间完成预习。阅读数学书28页的基础知识，将预习过程中疑问标识出来，思考教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识，限时、独立完成预习自测，并把自己的疑惑填写到后面“我的疑问”处。
课前预习：1、相关知识：
1、说说下面各物品打折的意义。（可参考书上注释）
足球 收音机 书包
原价68元 原价380元 原价50元
九折出售 七五折出售 八八折出售
2、说说下面每种商品是打几折出售的。
（1）一架钢琴按原价的70℅出售。
（2）一台电视机按原价的95℅出售。
2．预习自测（1）解方程：A.25X=1000 B.473-X=248
C.76％X-21％X =110 D.25％X=60

(2) 考考你:一台电视机，原价2800元，如果商店决定即日起按八五折出售，现价应是多少元？

3．我的疑问：

课内探究
1．我思考，我收获

学习建议：请同学们用2分钟左右时间认真思考这个问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
2．质疑解疑，合作探究
探究点一： 小敏家九月份用水12吨，比八月份节约了25％，八月份用水多少吨？
（1） 画出线段图进行分析
（2） 节约了25％是什么意思？
（3） 找出等量关系式
（4） 列方程解答：

探究点二： 参加田径比赛的人数有54人，比参加球类比三的人数少25％。参加球类比赛有多少人？
（1）画出线段图进行分析

（2）节约了25％是什么意思？
（3）找出等量关系式
（4）用算术方法和列方程两种方法解答：

探究点三：水结冰后，体积约增加11％,。现有一块冰，体积越是3.33立方米，融化成水后的体积约是多少立方米？

3．当堂检测：（1）. 辩析改正。（错的在原题上该正）
A.一件商品打七折出售，就是降价70℅。

B.一种电脑，打九折后，售价是每台4500元，这种电脑的原价是每台4050元。

C.李阿姨的商店进的一件服装，成本100元，开业时标价涨价20℅出售，几个月无人问津，于是王阿姨贴上了打八折出售的标签，很快就被人买走。小明说：李阿姨在这笔交易中不赚也不亏。

（2）、算一算：一辆自行车，原价400元，现准备降低40元出售，这辆自行车是打几折出售的？

课后总结：交流成数认识：
1、分数百分数在农业生产中的应用。
2、一成代表的含义：十分之一或百分之十；
3、三成五表表达的意思。
4、广泛用法解读：如入境游人数比去年超过二成。
5、汽车进口量比去年降低三成。

相信自己是最棒的！！！

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