大班科学活动-(2).doc

大班科学活动：神奇的摩擦
——颜佳莹
目标：1、感知摩擦现象，并能用语言表达自己的发现。（重点）
2、激发探索的兴趣，观察发现日常生活中的摩擦现象。（重难点）
准备：1、与摩擦相关的图片、视频（课件资料）
2、幼儿实验材料：尺子、吸管、塑料笔杆、卫生纸、塑料包装袋、塑料薄片、塑料绳子，长气球。
3、扭扭车、爬高游戏道具、气球、纸巾、擦布、塑料片、塑料绳
过程；1、魔术游戏导入
师：今天老师要带小朋友玩好玩的小魔术（ ）
提问：1、小朋友们看看老师带来了什么？并做了什么动作？之后会发生什么？
（幼儿观察回答）
教师小结：引出（摩擦 ）和（相互接触）
2、幼儿操作
师：小朋友们，老师为你们也准备了小道具，有……还有……
请你们利用尺、纸巾、笔杆、梳子。想办法让碎纸、棉丝和小泡沫被吸起来粘在尺和笔杆、梳子上。记住不能直接用手捏哦！大家一起开动小脑筋试一试，待会你发现了什么告诉大家。
3、幼儿通过操作，表述实验中的发现。（实验中遇到的情况）
4、教师小结：通过小道具之间相互摩擦产生一种强大的力量，叫摩擦力。摩擦力又会产生一种神奇的现象叫静电。实验中摩擦后的尺子和梳子、笔杆带上了静电后就能吸起小纸片和棉花丝。（同时观看有趣的静电实验）
5、情景讨论生活中常见的摩擦(现场走动\开扭扭车\爬高游戏)
摩擦力除了带来静电，它在生活中随处可见，你发现了吗？我们一起玩” 找摩擦的游戏(如果你发现了就举起手中的小勾勾)
” A\我们走路时有摩擦吗?(鞋与地面)
B\开车时有摩擦吗?(轮子与地面)
C\ 我们一起玩的爬高高游戏中也有摩擦
6.你喜欢摩擦吗?你最喜欢它的什么好处?幼儿表述
A\图片展示:刷子刷窗子\钟表齿轮的摩擦,带动时针和分针的走动
B\为什么我们的鞋子和轮胎上有那么多齿呢?(加大摩擦不易摔倒和下滑,尤其在地面光滑和下坡的时候非常重要)
7.有不喜欢摩擦的吗?你认为它有什么坏处?
图A\听说XX小朋友摔倒在地上,结果脸与地面摩擦后皮蹭破了.
图B\妈妈经常背挎包,结果挎包把衣服磨得起毛了.
图C\爸爸汽车轮胎和地面摩擦久了轮胎被磨坏了
小结:摩擦给我们的生活带来了好处也带来了坏处,所以我们应该利用好处,避免坏处.
8.现在我们就用摩擦来做好玩的游戏
小游戏:静电章鱼