初三物理电和磁测试题.doc

初三物理电和磁测试题一、填空题：（每空1分，共18分）1.磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦，来提高列车速度的。2.具有软磁性、硬磁性或其他电磁特性的材料，统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举出两个例子：。3.我国宋代的学术著作(梦溪笔谈中有如下一段叙述：“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个 ，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。4.地球上，指南针能指南北是因为受到的作用。人类将在本世纪登上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？（选填“能”、“不能”或“不知道”）。5.奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着_。在磁场中的某一点，小磁针静止时其_(选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向。6.从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明，换向器起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向，从而实现了通电线圈在磁场中的。可见，将物理知识应用于实际还需要技术作桥梁。7.通电螺线管相当于条形磁铁，当增大通过的电流时，它的磁性；当减少线圈的匝数时，它的磁性；当在螺线管中插人铁芯时，它的磁性（填“增强”或“减弱”）。8.如图1所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针如图1所示方向转动，则通电螺线管的a端为_极，电源的d端为_极当图中滑动片P 向左滑动时，小磁针受到的磁场力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。aaaNNNCBASSS图1图2图39.图2(甲）所示的实验表明导体在磁场中会受到力的作用；依据图2(乙）所揭示的实验原理可以制成。10.图3中的a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中如箭头所示的方向运动时，在哪种情况下不会产生感应电流？。二、选择题：（第7题为多选题，其余为单选，每题2分，共24分）1.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则：（）A、甲有磁性，乙无磁性 B、甲无磁性，乙有磁性 C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都无磁性2.关于磁感线，下列说法正确的是：（）A、 磁感线是磁场中实际存在的曲线；B、 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极；C、 小磁针南极在某处受磁场力的方向，跟该处磁感线方向相同；D、磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内；3.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近由此可知：（） A两根钢条均有磁性D两根钢条均无磁性C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D，钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性4.下列有关磁场的说法，不正确的是：（） A.磁场能产生磁感线 B磁体间的相互作用是通过磁场发生的 C磁针能指南北，是因为受到地磁场的作用D地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近5.关于电磁感应现象，下列说法中正确的是：（）A.闭合电路的一部分导体在磁场中运动，一定产生感应电流B导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动，一定产生感应电流C发电机是利用电磁感应现象制成的丁丙乙甲SN D电磁铁是利用电磁感应现象制成的6.关于电和磁下列说法中正确的是（ ） A.磁场是由无数磁感线组成的 B.指南针能指南是因为地球周围存在磁场图4 C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D.电动机转动过程是电能转化机械能的过程7.如图4所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极的指向画错的是（小磁针的黑端表示N极）（）A.甲B.乙C.丙D.丁8.关于感应电流产生的条件，下列说法中正确的是：（）A.任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B.当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，一定能产生感应电流C.当闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线运动时，就能产生感应电流D.当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流9.下列器材中没有用到磁性材料的是：（） A.录音机中使用的录音带 B.计算机中的存储软盘 C.CD、VCD、DVD播放器中使用的光碟10.实验表明，磁体能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是（） A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引11.如图5，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ） A.电流表示数变大，弹簧长度变长 B.电流表示数变大，弹簧长度变短 C.电流表示数变小，弹簧长度变长 D.电流表示数变小，弹簧长度变短图512.关于电磁铁，下列说法中正确的是（） A.电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关 B.通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变 C.在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱 D.相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关三、作图题：（每题2分，共10分）1.小磁针在通电螺线管右端静止时的指向如图6所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，电流的方向和电源的正负极。2.在图7中所示的条形磁铁上下方两个圆圈内画出小磁针的指向；3.学习磁场知识后,某同学在一个圆盒里放一个条形磁体,盒盒外放一些小磁针,磁针N极(箭头表示)的指向如图8所示.请你画出在圆纸盒里磁体的合理位置,并标出N、S极.SNSN电源图6图7图84.如图9所示，标出小磁针的N极和电源的正、负极。5.如图10所示，标出地球的地磁南北极以及地磁场磁感线的方向。电源图9图10四、实验题：（6分4分8分18分）1.图11所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置当导线ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力向 ；(2)如果磁极位置不变仅改变ab中的电流方向，导线ab受力向 ； (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力向 。NSab图112.在“研究电磁铁”的实验中： (1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是。 (2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：增大电磁铁中的电流，抽出电磁铁的铁芯，减少线圈的匝数，增加线圈的匝数。 上述方案中，经实验证实，正确的做法是（） A.、方案B.、方案 C.、方案D.、方案3为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：abcd甲 乙图12SSSS用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图12所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充答案：一、1、排斥2、计算机硬盘，银行卡3、磁体，不重合4、地磁场，不知道5、磁场，北6、持续转动7、增强，减弱，增强8、N，负，变大9、通电，发电机10、A二、1、A2、B3、D4、A5、C6、B7、AC8、D9、C10、D11、A12、CNSNSN电源三、NSS电源NNNNS四、1、下，下，上2、滑动变阻器，C3、磁性强弱，ab, bc, 在电流一定时。