歌表演保护小羊.doc

《保护小羊》作业布置
作业类型：收集型作业
每个小朋友回家请爸爸妈妈帮助，找到你最喜欢的一首儿歌，然后你将它（光盘、U盘）带到学校，在音乐课上自己介绍并放给同学们听。如果同学们也都喜欢，我们就请这个小朋友亲自在学校广播、电视上去播放和讲解这首歌，他的作业成绩就是100分，期末就可以评为学校的音乐小明星。
设计意图：一年级这一阶段的孩子年龄小，对音乐的感悟能力差，有的还不喜欢音乐，只知道玩耍。怎样才能激发孩子们对音乐的兴趣，增强音乐的感悟能力呢？根据他们喜欢节奏欢快、旋律上口、轻松活泼的儿童歌曲这一特点，设计上面的作业类型。所有孩子都能找到自己喜欢的音乐，再根据孩子自身的音乐素质，理解音乐的能力与学生和老师交流，同时提出奖励机制，这样，孩子们个个踊跃认真，把一首首精美的儿歌都带到了教室，带到了校园，不仅让他自己得到了一次展播讲解的锻炼，也让全班甚至全校同学分享了他的成功。这样一来，当一个个同学介绍播放自己喜欢的歌曲时，其他的同学听得非常认真，比起学校任意播放的歌曲来说是完全不一样。