任务表单：周小红自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 工作态度端正，善于交流。
2、 虚心学习，有一定的教学经验。
3、 年轻有活力，有一定的想法，敢于实践。
4、 爱岗敬业，热爱教师这个行业，并会为之奋斗终生。
1、 专业水平不高，教学理论相对薄弱。
2、 有一定惰性，自我控制力不高。
3、 理论联系实际的能力还不强。
4、 缺乏创新能力，有待加强。

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 学校组织各种教研活动。
2、 每年参与远程教育培训。
3、 学校开展公听评课一条龙活动。
4、 积极参加学校组织的公开课活动。
1、 教师竞争比较激烈。
2、 外出培训学习的机会较少。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 利用网络资源，了解当前的教育现状。
2、 制定教育专业知识学习计划。
3、 熟悉教学大纲，钻研教材。

1、 克服惰性，制定学习计划，鞭策自己。
2、 多进行教学反思，和有经验教师多交流多学习。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、 学好专业知识的同时，积极参加学校组织的各项活动，把理论和实践有效结合。
2、 抓住每次学习机会，提高自身的素质。

做好准备，机会给每个准备好的人，多学习，积累丰富的经验。