九年级物理复习知识要点.doc

初中物理总复习知识要点
专题1 声现象
一、声音的发生与传播
1、课本P12图1.1-1的现象说明:____ ____________。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明_____ __________。振动的物体叫___ _ ___。
练习:
⑴人说话,唱歌靠 的振动发声,婉转的鸟鸣靠 的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠 的振动发声,其振动频率一定在 之间。
⑵《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 。
⑶敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动? 。
2、声音的传播需要 , 不能传声。在空气中,声音以 ,声波到达人耳,引起 ,人就听到声音。
练习:
⑴P12图1.1-5所示的实验可得结论 ,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 交谈,因为 ,无线电波的传播速度是 。
⑵ “风声、雨声、读书声,声声入耳”说明: 能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,__ _ _ ____ ,声音在15℃空气中的传播速度是_______m/s合___ ___km/h,在真空中的传播速度为___ ____m/s。
练习:
⑴有一段钢管里面盛有水,长为L,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 、 、 .
⑵运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到 记时。若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 (早、晚) s(当时空气15℃)。
⑶下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是
A.在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动
B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同
D.锣发声时,用手按住锣锣声就停止。
4、回声是由于 形成的。如果回声到达人耳比原声晚 s以上,人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为 m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是_________________________________________.
应用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道 ,测量方法是: .
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.
2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
三、乐音及三个特征
1、乐音是________________________发出的声音。
2、音调: 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现: ,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋 。综合两个实验现象你得到的共同结论是: 。 叫频率,物体 频率越高。频率单位 又记作 。
练习:解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?
3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟 和 有关。 叫振幅。振幅越大响度_______.增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
练习:
⑴男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱: .
⑵敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出:
① ② .
4、音色:由物体本身决定。人们根据__________能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看, ;
环境保护的角度噪声是
.
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限 dB;为保护听力应控制噪声不超过 dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过 dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 dB 。
4、减弱噪声的方法:_______________________ ____________________.
五、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量

专题2 光现象
一、光的直线传播
1.光源:
定义:________________________叫光源。
分类:
自然光源,如_________________;
人造光源,如__________________。月亮 本身不会发光,它_____光源。
2.规律:____________________________是沿直线传播的。
3.光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
练习:
⑴为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？

⑵早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 ,该现象说明: .
4.应用及现象:
① 激光准直。
②________的形成:光在________过程中,遇到________的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:当______在中间时可形成月食。
1
2
3
如图:在月球后1的位置可看到日全食,在 2
的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。
④ 小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中
就有记载小孔成像成__________,其像的形状与孔的形状______关。
5.光速:
光在真空中速度C= m/s= km/s;光在空气中速度约为 m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1.定义:光 时,一部分光被 的现象叫光的反射。
2.反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:
。光的反射过程中光路是________的.
3.分类:
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后____________
条件:反射面 ______________
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了___________
⑵ 漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后_______________,每条光线遵守
光的____________。
条件:反射面_____________。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生____反射的缘故。
练习:⑴请各举一例说明光的反射作用对人们生活.生产的利与弊。

⑵下列各成语所反映的情景中，能用什么物理知识解释。
①镜花水月 ②坐井观天 ③海市蜃楼
④立竿见影 ⑤隔岸观火 ⑥水中捞月
⑦水照云光
⑶坐在教室中间,我们能从各个方向看到黑板上的字,这是因为是: .
4.面镜:
⑴平面镜:
成像特点:等大,等距,垂直,虚像
①像、物
②像、物到镜面的 。
③像、物的连线 。
④物体在平面镜里所成的像是 像。
成像原理:
作 用:成像. 改变光路
实像和虚像: 实像:
虚像:
⑵球面镜:
凹面镜
定义:用球面的 表面作反射面。
性质:凹镜能把射向它的平行光线 ;从焦点
射向凹镜的反射光是
应 用:______________________
凸面镜
定义:用球面的 表面做反射面。
性质:凸镜对光线起 。凸镜所成的象是
应用:
练习:
⑴在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃.直尺.蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是: .
⑵汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度考虑这样做的好处是: 。汽车头灯安装在车头下部: 。
三、光的折射
1.定义:光从一种介质 入另一种介质时,传播方向 ;这种现象叫光的折射现象。
2.光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆

⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,折射光线将________法线。
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,折射光线将________法线。
光垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角=______度。
3.应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的______________,看到的位置比实际位置 ___________.
练习:
⑴池水看起来比实际的 是因为光从 斜射向 时发生折射,折射角大于入射角。
⑵蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 而形成的 ,看到的鱼儿是由是由 而形成的 。
⑶早晨看到的太阳,实际上是太阳的 .
四、透镜
1.名词:
薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴:通过 球心的直线。
光心(O):即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向 。
焦点(F):凸透镜能使 会聚在 的一点,
这个点叫焦点。
焦距(f): 到凸透镜 的距离。
2.典型光路
F
F
F
F

3.填表:
名称
又名
眼镜
实物
形状
光学
符号
性质
凸透镜

凹透镜

⑴写出两种粗测凸透镜焦距的方法。

⑵小宇有三只大小、形状相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，小宇想探索“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关？”请帮他设计探索过程。①这次探索需要器材有哪些？②写出探索的主要步骤 ③请设计实验现象或实验数据记录表；④这次探究运用的一种主要的科学研究方法是什么？
五、凸透镜成像规律及其应用
1.实验:实验时点燃蜡烛,使 中心大致在同一高度,目的是:
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰.凸透镜.光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
2.实验结论:(凸透镜成像规律)焦点(F)分虚实,2倍焦距(2f)分大小,实倒虚正,
具体见下表:
物距
像的性质
像距
物距与像
距的关系
应用
倒、正
放、缩
虚、实
u>2f

u>v
照相机
f<u<2f

幻灯机
u<f

|v|>u

放大镜
３.对规律的进一步认识:
⑴u＝f是 。
⑵u＝2f是
⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成 。
⑷成实像时:
物距减小
(增大)
像距增大
(减小)
像变大
(变小)

⑸成虚像时:
物距减小
(增大)
像距减小
(增大)
像变小
(变大)

0
20
20
40
40
60
60
v
u

练习：某兴趣小组在研究凸透镜成像规律时，记录并绘制了物距、像距之间关系图象如图则凸透镜焦距为：（ ）
A 60cm B 40cmC 20cm D 10cm
(提示：2f时物距与像距相等或物距越大像距越接近f)
六、眼睛和眼镜
1.成像原理: 眼睛和睫状体的共同作用相当于一个 ,从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成___________________像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。
2.近视及远视的矫正:近视眼成像在视网膜之_______,要戴_________,远视眼成像在视网膜之 要戴____________.

专题3 物态变化
一、温度
1.定义: 。
2.单位:
⑴国际单位制中采用热力学温度。
⑵常用单位是 .规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 ,沸水的温度为 ,它们之间分成100等份每一等份叫
某地气温-3℃读做: 或
⑶换算关系T=t+273K
3.测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:下有玻璃泡,里盛 等液体;内有粗细均匀的 ,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理: 进行工作。
③分类及比较:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银 煤油(红色)
酒精(红色)
水银
特殊构造

玻璃泡上方有弯曲的缩口
使用方法
使用时不能甩,测物体时
不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法:
使用前:观察它的 ,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的 ,以便准确读数。使用时:温度计的 液体中,不要碰到 ;温度计玻璃泡浸入被测液体中 ,待温度计的 再读数;读数时 ,视线与 相平。
气
固
液
凝固 放热
熔化 吸热
液化 放热
汽化 吸热
升华 吸热
凝华 放热
练习:温度计的玻璃泡要做大目的是: ,上面的玻璃管做细的目的是: ,两项措施的共同目的是: 。
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况:
1、熔化和凝固
⑴熔化:
定义: 叫熔化。
晶体物质: 常见晶体：
非晶体物质: 常见非晶体：
熔化图象:

晶体熔化图像 非晶体熔化图像
晶体熔化时特点: ,
熔点 :
熔化的条件:⑴ ，⑵ 。
非晶体熔化特点: 。
⑵凝固 :
定义 : 叫凝固。
凝固图象:

晶体凝固图像 非晶体凝固图像
晶体凝固特点:
非晶体凝固特点:
凝固点 :
同种物质的熔点凝固点 。
凝固的条件:⑴ 。⑵ 。
2、汽化和液化:
⑴汽化:
定义: 叫汽化。汽化的两种方式蒸发和沸腾。
蒸 发

定义: 叫蒸发。
影响因素:⑴ ;⑵ ⑶ 。
作用:蒸发 热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
沸腾

体
定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:
沸腾条件:⑴ ⑵
沸点与气压的关系:
⑵液化:定义: 叫液化。
方法:⑴ ;⑵ 。
好处: 。
作用:液化 热
⑶升华和凝华:
①升华定义: 的过程,升华要 热,易升华的物质有: 。
②凝华定义: 的过程, 凝华要 热..
练习:
⑴要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。

⑵解释“霜前冷雪后寒”？
霜前冷: 。
雪后寒: 。

专题4 热和能
一、分子热运动:
1、物质是由 组成的。分子若看成球型,其直径以 m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做 的运动.
⑴扩散:不同物质在 时,彼此进入对方的现象。
⑵扩散现象说明: a ,b 。
⑶课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是: 。
实验现象: ,
结论: 。
⑷固、液、气都可扩散,扩散速度与_______有关。
⑸分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的 和 。
⑴当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ,引力＝斥力。
⑵ｄ＜ｒ时,引力＜斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的 力起主要作用。
⑶ｄ＞ｒ时,引力＞斥力,引力起主要作用。固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间 力起主要作用。
⑷当ｄ＞10ｒ时,分子之间作用力 。
练习:破镜不能重圆的原因是:

二、内能:
1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的 能和分子 能的总和,叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素:
⑴温度: 。
⑵质量: 。
⑶材料: 。
⑷存在状态: 。
4、内能与机械能不同:
机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与
内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与
。这种无规则运动是 ,而不是物体的整体运动。例如:在水平面上放置的物体_____机械能,而_____内能.
5、热运动: 叫做热运动。
温度越高扩散越快, 。
三、内能的改变:
1、内能改变的外部表现:
物体温度升高时物体内能 ,物体温度降低时物体内能 。
物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。
反过来,不能说内能改变必然导致温度变化。(因为内能的变化有多种因素决定)例如物体在溶化时内能增大但温度
2、改变内能的方法: 和 。
⑴做功改变物体的内能:
①做功可以改变内能:对物体做功物体内能会 。物体对外做功物体内能会 。
②做功改变内能的实质是
③如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。(Ｗ＝△Ｅ)
④解释事例:
课本图16.2-5甲看到棉花燃烧起来了,这是因为
钻木取火: 。
图15.2-5乙看到当塞子跳起来时, ,这是因为 。
⑵热传递可以改变物体的内能。
①热传递是 。
②热传递的条件是 ,传递方式是: 。热传递传递的是 ,而不是 。
③热传递过程中,物体吸热,温度升高,内能增加;放热温度降低,内能减少。
④热传递过程中, 叫热量,热量的单位是 。热传递的实质是 。
⑶做功和热传递改变内能的区别:由于它们改变内能上产生的效果相同,所以说 是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同,
。
⑷温度、热量、内能 区别:
△温度:表示物体的冷热程度。
温度升高—— 内能增加
不一定吸热。如:钻木取火,摩擦生热。
△热量:是一个过程。
吸收热量 不一定升温。如:晶体熔化,水沸腾。
内能不一定增加。如:吸收的热量全都对外做功,内能可能不变。
△内能:是一个状态量
内能增加 不一定升温。如:晶体熔化,水沸腾。
不一定吸热。如:钻木取火,摩擦生热
练习:指出下列各物理名词中“热”的含义:
热传递中的“热”是指:______, 热现象中的“热”是指:_________
热膨胀中的“热”是指:______ , 摩擦生热中的“热”是指:________
四、热量:
1、比热容:
⑴ 定义: 。
⑵ 物理意义:表示 的物理量。
⑶比热容是物质的一种 ,大小 有关,与 无关。
⑷水的比热容为4.2×103J(kg·℃) ,物理意义表示:1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为 J
⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为 较大。
2、计算公式:Ｑ吸＝ ,Ｑ放＝ .
或：Q= (吸热时:Δt= ; 放热时: Δt= )
其中: Q表示 C表示 m表示
t0表示 t表示 Δt表示
3、热平衡方程:不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放,即被甲物体吸收的热量等于被乙物体所吸收的热量.
五、内能的利用、热机
1、内能的获得——燃料的燃烧
燃料燃烧: 能转化为 能。
2、热值
⑴定义: ,叫做这种燃料的热值。
⑵单位:J/kg
⑶关于热值的理解:
①对于热值的概念,要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言,如果燃料的质量不是1kg,那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料:说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧:表明要完全烧尽,否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性,同时反映出不同燃料燃烧过程中,化学能转变成内能的本领大小,也就是说,它是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积等均无关。
⑷公式:Q＝mq(q为热值)。
实际中,常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=ηqm′联合解题。
⑸热值的物理意义:
酒精的热值是3.0×107J/kg,它表示: 。
煤气的热值是3.9×107J/m3,它表示: 。
⑹火箭常用液态氢做燃料,是因为:
⑺炉子的效率:
①定义: 。
②公式:η=
3、内能的利用
⑴内能的利用方式:
①利用内能来加热;从能的角度看, 。
②利用内能来做功;从能的角度看, 。
⑵热机:定义: 装置。
能的转化: 转化为
蒸气机——内燃机——喷气式发动机
⑶内燃机: 叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。
⑷内燃机大概的工作过程:内燃机的每一个工作循环分为四个阶段:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段,吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的,而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程,是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。
⑸热机的效率: 。
①公式:η= =
②提高热机效率的途径:使燃料充分燃烧、尽量减小各种热量损失、机件间保持良好的润滑、减小摩擦。

汽油机
柴油机
不
同
点
构造:

吸气冲程

点燃方式

效率

应用

相同点
冲程: 。
一个工作循环:活塞往复运动 次,曲轴和飞轮转动 周,
经历 个冲程,做功 次。
⑹汽油机和柴油机的比较:
六、能量守恒定律
1、自然界存在着多种形式的能量。尽管各种能量我们还没有系统地学习,但在日常生活中我们也有所了解,如跟电现象相联系的电能,跟光现象有关的光能,跟原子核的变化有关的核能,跟化学反应有关的化学能等。
2、在一定条件下,各种形式的能量可以相互转化和转移(列举学生所熟悉的事例,说明各种形式的能的转化和转移)。在热传递过程中,高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球,甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。
3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯,由于摩擦而使机械能转化为内能;在气体膨胀做功的现象中,内能转化为机械能;在水力发电中,水的机械能转化为电能;在火力发电厂,燃料燃烧释放的化学能,转化成电能;在核电站,核能转化为电能;电流通过电热器时,电能转化为内能;电流通过电动机,电能转化为机械能。
4、能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
专题5 电路和电流
一、电荷
1、带了电（荷）：____________________________________________.
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：
定义：
①摩擦起电 原因：
实质：
能的转化：
②