陆金花个人研修计划.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

陆金花个人研修计划

课例选择
人教版语文六年级上册第五组课文《少年闰土》
研修目标
1. 理论联系实际，提高自己对信息技术在语文教学中的应用操作能力。
2. 结合课文教学，利用信息技术中的计算机辅助教学，引导学生主动积极参与学习活动，充分发挥学生的主体精神，提高教学效率。
应用环境
简易多媒体
技术手段
多媒体课件
研 修 安 排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
2015.10（上旬）
信息提升工程综合课程学习
2015.10（中旬）
小学语文交互多媒体环境下的教与学的理论学习。
2015.10（中旬）
结合理论学习，设计教学媒体课件；利用信息技术，开展课堂教学。
2015.10（中旬）
利用信息技术的多媒体辅助，开展课堂教学实践。
2015.10（中旬）
根据课堂教学实践，进行反思，并联系理论尝试修改、提高。
2015.10（下旬）
继续进行理论学习，并联系实际提高自己对信息技术在语文教学中的应用操作能力。