知识点总结(1).doc

四年级语文下册期中考试知识点总结一、 词语盘点。波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 云雾迷蒙 闷闷不乐 迷惑不解面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 梦寐以求 走街串巷 将心比心争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄横七竖八 欲出不止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 不慌不忙 聚精会神 以防万一 永驻人间 飘飘悠悠歪歪斜斜 不速之客 模模糊糊 断断续续 杂草丛生 缓缓驶过 重重叠叠二、 日积月累 1、古诗、词意、诗意背诵：独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 2、描写自然风光的古诗名句（16页） 3、与说话、做事有关的名句（33页） 4、农业气象谚语（50页） 5、与战争有关的成语（80页） 6、说“信”（33页）三、课文主要内容1、夜莺的歌声以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，首尾呼应，写了四部分内容，以歌声诱敌上钩、以哨声报告敌情、消灭敌人、执行新任务，充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。朗读时，小夜莺的话语要读得童声稚气、天真活泼，军官的话语要读得狡诈、阴冷。 2、小英雄雨来是作家管桦写的小说，写了雨来游泳本领高、上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生，表现了雨来勇敢机智和热爱祖国的品质。“有志不在年高”是指有志气不在于年纪的大小。指人贵在有志气，不能凭年龄大小衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。只是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。3、一个中国孩子的呼声是一篇书信体文章，这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止和平！文章饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感，他用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系起来，引起读者的共鸣。维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。4、和我们一样享受春天是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安，发出对和平的呼唤。诗中四次提到“这究竟是问什么”表达了对战争的愤慨和不理解，朗读时应用愤怒的语气。诗中最后的省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好、无限的希望就是和平。5、自然之道这篇课文按照事情发展的顺序记叙的，这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。6、黄河是怎样变化的是一篇说明文，介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。为保护黄河设计一则标语：保护环境，保护母亲河，人人有责！7、蝙蝠和雷达是一篇科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这项研究告诉我们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。 雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠嘴里发出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。8、大自然的启示告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特点，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。9、人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。谚语是流传很广的民间口头语言的精华。10、中彩那天以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开叙述的，让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。11、万年牢讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。文中的三处“万年牢”之间有着密切的内在关系，万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。12、尊严本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事，故事以“尊严“为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊;另一方面反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。13、将心比心告诉我们：人人都希望能获得更多的关心和帮助，但要想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人，体现“我为人人，人人为我“的思想境界。同样，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。“将心比心”是中华民族的传统美德，意为“己所不欲，勿施于人”。14、独坐敬亭山是人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。诗围绕着“静”来写，朗读时注意语调轻缓，节奏缓慢；通过朗读，表达诗人如会遭到了知己使得一种轻松感。望洞庭诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。忆江南是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首忆江南中的第一首。“忆江南”是词牌名。朗读时以包含深情的回忆之情朗读。15、桂林山水是一篇情景交融的游记，以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。“桂林山水甲天下”用“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，概括全文，又与“甲天下”遥相呼应。16、记金华的双龙洞是叶圣陶先生的一篇游记，作者按照游览的先后顺序记叙的，表达了作者对大自然的热爱之情。17、七月的天山用移步换景的方法展示了天山的水、树、花的景色，字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。18、我国的五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，东岳泰山为五岳之首。我国的五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。19、第一组课文以“自然风光”为专题，描绘了富有诗情画意的江南山水，充满神奇色彩的天然溶洞，风景如画的桂林山水，奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。20、第二组课文“以诚待人”为专题编写的，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，讲究实在；遇事要将心比心，多为别人想想等。第5页 共4页 第6页 共4页