杠杆练习1.doc

杠杆练习1
1、画出下图图中各力的力臂

2、如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。

3．下列关于杠杆的说法中，正确的是（　　）
A．从支点到力的作用点之间的距离叫力臂
B．杠杆一定是直的
C．动力与阻力的方向总是相反的
D．支点可以在动力作用点与阻力作用点之间，也可以在在外侧
4．如图所示，动力F的力臂是（　　）
A．OD B．OC C．OB D．DB
5．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是（　　）

6．请画出下图中所受力的力臂．

7．如图，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂，请在图中作出力F1和L2，F2的力臂L2．
8.如图是一种常见的活塞式抽水机示意图，在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力．

杠杆练习2
1.实验：活动11.2 探究杠杆的平衡条件
1、实验前要把杠杆在 位置上平衡再做实验，这样做好处 ______________________________________________________________ ；实验过程是应让杠杆要______________位置上平衡，这样做是为了______________________.
2、如何调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡？
如果杠杆左端高，右端低，左端（或右端）平衡螺母应该向 移。
问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？
实验表格

注意：探究杠杆平衡条件时需要记录多组数据,这样做的目的是在于
。
结论：杠杆的平衡条件：
2、在研究杠杆平衡条件的实验中，总是使杠杆在 位置平衡，这是为了测量 简便．在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应调节 使它向 移动，直到杠杆平衡．在支点两边挂上钩码以后，若杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将 向 移动．
3、如果使用撬棒的动力臂是100cm，阻力臂是30cm，当用60N的动力时，能撬动重______N的物体．
4、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：
⑴左右力臂L1:L2=______?
⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆____（填“能或不能”）平衡？ _____边下降?
5、一根均匀铜丝，在中点处支住它刚好平衡，现将其右端从中对折起来，如图所示，则杠杆（ ）
A、 仍平衡； B、左端下降；
C、右端下降； D、无法判断。
6．如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，AB=0.1m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力，这是一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆．．
7、 一长直扁担长1.5m，前端挂200N的货，后端挂300N的货，则肩膀应该位于离扁担前端 m处，才能使扁担平衡，平衡后肩受到的压力为 N．（不计扁担的重力）
8、 ．粗细均匀的钢筋AOB，形状如图所示、已知AO=OB，在O点用一线悬挂起来，并使AO段位于水平位置后放手，放手后（　　）
A．A端下沉 B．B端下沉 C．保持原状 D．以上说法都不正确

杠杆练习3
寻找生活中的杠杆，并对它们进行分类
杠杆类型
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
概念

特点

生活实例

1、各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适（ ）

2、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是 ( )
A．两杠杆均为省力杠杆
B．两杠杆均为费力杠杆
C．ABC为省力杠杆
D．A'B’C’为省力杠杆
7、图中的杠杆处于水平位置并静止，AO=BO,B端绳子的拉力F与A端重力G相比（ ）
A. F=G B. F〈 G
C. F 〉G D. 无法比较
8、如图，人的前臂可视为杠杆，当弯曲肘将小球向上举起时，下列说法中正确的是 （ ）
A、前臂是省力杠杆，阻力臂变大
B、前臂是省力杠杆，阻力臂变小
C、前臂是费力杠杆，阻力臂变大
D、前臂是费力杠杆，阻力臂变小

1．“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图．OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体，OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在）O、D之间移动．已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5×103Kg，则配重体的质量应为 Kg，当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是 Kg．（不计“水平臂”和滑轮重力）
3.人的肱二头肌收缩使人曲臂时的情况如图所示，人的前臂是一个 力的杠杆，这种结构给人带来的好处是 5．以下工具：①钢丝钳；②镊子；③扳手；④扫帚；⑤钓鱼杆；⑥瓶盖起子．在正确使用情况下属于省力杠杆的是（　　）
A．①③⑥ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③⑥
7．如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O′上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同．那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将（　　）
A．始终保持平衡
B．蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡
C．不能保持平衡，A端逐渐下降
D．不能保持平衡，B端逐渐下降

8．密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一．当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是（　　）
A．2.5N B．5N C．10N D．20N
9．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆（　　）
A．仍能平衡 B．不能平衡，大球那端下沉
C．不能平衡，小球那端下沉 D．无法判断
10.如图，如图所示，AOB为一杠杆(自重不计)，O为支点，在A端悬挂一重物G，那么 （ ）
A. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的
B. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是费力的
C. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，可能是费力的
D. 以上说法都不对
11．刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）．胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA GB（选填“大于”、“小于”或“等于”）
理由：

12．如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将中点置于支架上，当静止时，发现右端下沉．此时，应把两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态．这样做的好处是： ．
（2）调节平衡后，小明在上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码恰好在原位置平衡．于是小明便得出了的平衡条件为： ．他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ ．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在的中点时，的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使处于平衡状态时，测出的拉力大小都与平衡条件不相符．其原因是： ．